内容正文:
The World(0301-0315)材料分析和教学目标:
本次选用的材料:①《洛杉矶时报》的‘Everything’ is celebratory at 95th Oscars(《瞬息全宇宙》赢得多项奥斯卡奖项)、②《国家地理》的Rinse and Repeat(二次利用水)、③《泰晤士报》的The root cause of less rain? Felling rainforests(降雨减少的根本原因是什么?砍伐热带雨林)、④《读者文摘》加拿大版的Help Your Pills Work Faster以及Smartwatches Can Detect Atrial Fibrillation和⑤BBC的一分钟视频新闻报道。通过语法填空、阅读理解、分析长难句、翻译句子、听力填空和词汇拓展等方式,让读者从多角度提升学习兴趣,提高分析句子、运用词块和听力能力。外媒英语新闻可以让读者体验真实语境下的语言运用,拓展学生的国际视野,了解时事,逐步提升跨文化沟通能力,形成正确的世界观、人生观和价值观。
教学思路:
Part 1: News Report 1《洛杉矶时报》2023年3月13日 A1&A12版面
‘Everything’ is celebratory at 95th Oscars
《瞬息全宇宙》赢得多项奥斯卡奖项
【设计意图】通过语篇填空的形式帮助学生理解新闻的主要内容,同时训练语言语法的运用能力:在语篇的视角下如何正确使用所给词汇,根据语法规则确定词汇的正确形式,使得文章通顺,激活学生的思维和语言。该新闻主题语境是关于“人与社会”中“社会热点”这一子主题,通过学习让学生了解今年奥斯卡颁奖典礼上《瞬息全宇宙》赢得多项奥斯卡奖项。
【设计意图】对文本中的词汇进行解读,并通过翻译句子对其进行巩固。
【设计意图】对文中的两个句子进行翻译练习,对其中单词、词组、句法进行巩固并关注句子结构。
【设计意图】通过归纳与奥斯卡相关词汇的学习,让学生从另一个角度了解奥斯卡奖项。
Part 2: News Report 1《国家地理》2023年3月刊 EXPLORE版面
Rinse and Repeat 二次利用水
【设计意图】通过阅读理解的形式帮助学生理解文章的主要内容,同时训练跳读、扫读等阅读技能。该新闻主题语境是关于“人与自然”中“人与环境、人与动植物”这一子主题,通过学习让学生了解如何二次利用水以节约资源。
【设计意图】对文本中的词汇进行解读,并通过翻译句子对其进行巩固。
【设计意图】对文中的两个句子进行翻译练习,对其中单词、词组、句法进行巩固并关注句子结构。
Part 3: News Report 3《泰晤士报》2023年3月2日 18页
The root cause of less rain? Felling rainforests
降雨减少的根本原因是什么?砍伐热带雨林
【设计意图】通过语篇填空的形式帮助学生理解新闻的主要内容,同时训练语言语法的运用能力:在语篇的视角下如何正确使用所给词汇,根据语法规则确定词汇的正确形式,使得文章通顺,激活学生的思维和语言。该新闻主题语境是关于“人与自然”中“人与环境,人与动植物”这一子主题,通过学习让学生了解过度砍伐热带雨林会带来降雨减少,人类应合理运用大自然给与的馈赠。
【设计意图】对文本中的词汇进行解读,并通过翻译句子对其进行巩固。
【设计意图】对文中的两个句子进行翻译练习,对其中单词、词组、句法进行巩固并关注句子结构。
Part 4: News Report 4《读者文摘》加拿大版 2023年3月刊 21页
WORLD OF MEDICINE 医学界新发现
【设计意图】通过语篇填空的形式帮助学生理解新闻的主要内容,同时训练语言语法的运用能力:在语篇的视角下如何正确使用所给词汇,根据语法规则确定词汇的正确形式,使得文章通顺,激活学生的思维和语言。该新闻主题语境是关于“人与社会”中“科技发展与信息技术创新”这一子主题,通过学习让学生了解医学界的一些新发现。
【设计意图】对文本中的词汇进行解读,并通过翻译句子对其进行巩固。
【设计意图】对文中的两个句子进行翻译练习,对其中单词、词组、句法进行巩固并关注句子结构。
Part 5: BBC One-minute World 03/13/2023
【设计意图】听一则材料,通过听力填空的方式理解文本,考察听力辨识词汇的能力。
【设计意图】对文本中的词汇进行解读,并通过翻译句子对其进行巩固。
【设计意图】对文中的两个句子进行翻译练习,对其中单词、词组、句法进行巩固并关注句子结构。
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