8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长 第8课：美好集体有我在 教学重难点 CONTENTS 01 怎样在集体共建中尽责？ （在集体建设中，尽责有哪些要求？） 02 民主制定规则的目的、要求？ 03 建设集体，我们每个人应该怎样做？ 04 承担责任的意义？（重要性） 在共建中尽责 01 集体建设的过程中，你为集体做了什么？你觉得自己做得怎么样？ （提示：可以从卫生、纪律、体育、集体氛围各方面来列举） 我为集体做过的事 效果的自我评价 ...... ...... 工作能力有待提高 为班级争光 学习能力的提升 积极参加校运会 担任班干部 帮助同学学习 １.怎样在集体共建中尽责？ ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 地铁乘车。后面要展开 4 因为他们目标都不一致。 漫画说明，为什么三个和尚没水喝？ 1.②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 一、在共建中尽责 在班长竞选过程中，同学们心中早有人选。 甲：我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 丁：我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 （1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？ （2）你认为当选班长的重要标准是什么？ 一、在共建中尽责 （1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？ 如果小伟当选班长，很容易让班集体形成不良风气，不利于建设美好班集体。 如果小东当选班长，能够积极协调解决矛盾，形成良好的风气，促进美好班集体建设。 如果杭杭当选班长，她只是学习成绩好，不一定能带领大家建设美好班集体。 如果大帆当选班长，会助长不良风气形成，不利于建设美好班集体 有责任心、关爱同学、有领导才能、公平公正等 (2)你认为选班长的重要标准是什么？ 2、民主制定规则的目的 一、在共建中尽责 2、民主制定规则的要求 民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿 在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉 １.怎样在集体共建中尽责？ 笔记区 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 ②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。 ④民主制定规则，需要我们的“自治”精神。（抄到P78） ⑤共同创造良好的集体氛围。（抄到P78）。 在担当中成长 02 作为班长的小明，积极帮助班主任管理班级；作为卫生委员的小红，每天认真检查班级卫生······，班级建设越来越好。 在运动会时，小明擅长组织，运动会的事项就交给他了；小亮是体委，负责选拔运动员；作为学习委员的小林，组织学生写加油稿；其他同学积极承担责任，在旁协助班干部工作。最终，该班获得《优秀班集体》的荣誉。 在大扫除时，小红在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，她主动向老师承认了错误，并做了赔偿。 在辅导课时，作为小林主动帮助请病假的小海补习功课，并成立一对一帮扶小组，帮助学习差的学生查漏补缺，夯实基础。 观班级日记，在担当中成长 结合上述日记，说一说在班级建设中，我们应该怎样做？ 集体的建设需要每个人的智慧和力量 集体荣誉需要每个人悉心呵护 勇担责任，落实具体的事情里 为集体出力，各尽其能，发挥所长 学会关爱他人，互帮互助 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。P80 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。P80 ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里P81。 ⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人。P81 ⑥学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。P81 3.怎样在担当中成长？(怎样成为集体的主人） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。P79 笔记区 球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七年级（3）班还是输了。 “实力不如人家，还不如不参加比赛“。 “花这么多时间训练真不值”。 思考：你如何看待上述观点？ “我们的努力，是对对手的尊重”。 “比赛可以输，但我们不是懦夫，班级尊严不能丢”。 “虽然输了，但我们奋力拼搏，让比赛精彩了