内容正文:
科学立法
严格执法
公正司法
前提
关键
防线
全民守法
基础
人大
政府
法院、检察院
公民
第九课课知识框架
全面推进依法治国的基本要求
实现全面推进依法治国的总目标,必须做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,在推进法治中国建设的进程中,这四个方面密切联系,相辅相成,缺一不可。
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看完视频你有什么启示?
思想政治必修三 政治与法治
第三单元 全面依法治国
第九课 全面推进依法治国的基本要求
第四框 全民守法
核心素养
政治认同:正确认识全民守法的具体要求,依法行使权利,履行义务。
科学精神:理解全民守法的内涵、要求。
法治意识:通过学习,培养守法意识,树立法治观念。
公共参与:在日常生活中,自觉强化规则意识,弘扬公序良俗。
在此添加章的补充内容
全民守法的内涵
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徒善不足以为政,徒法不能以自行。
---孟子
邦国虽有良法,要是人民不能全部遵守,仍不能实现法治。
---亚里士多德
内涵:全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。
1、全民守法的内涵
一、全民守法的内涵
主体
●法治的真谛在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。
●全民守法既是法治中国的基石,也是法治中国的最高境界。
点拨:全民守法的特征:守法的普遍性与自觉性。
网络里也要遵守宪法和法律,言论自由不能突破法律的底线!
有人说:键盘侠是“侠”?他们是在行使自己的权利和自由?如果大家都这样会有什么后果?
2、全民守法的原因
建设法治中国,必须推动全民守法,增强全社会厉行法治的积极性和主动性;
形成守法光荣、违法可耻的社会氛围;
使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
一场网暴的雪崩,没有一片雪花是无辜的。
思考:何某的行为是否侵犯了邻居的权益?为什么?
何某爱好弹钢琴,退休后在家支起两架钢琴,除自己弹奏之外,还招了几个学生,在晚上进行教学活动。此起彼伏的琴声并没有让小区的生活变得多姿多彩,反而成为影响邻居休息的噪声。在居委会、派出所多次协调未果的情况下,邻居把何某告上了法庭。何某则认为自己是在合法行使权利。
何某在家弹钢琴虽然属于行使个人权利,但是由于其弹琴和教学活动在晚上进行,影响了小区其他邻居的休息。我国民法典第二百九十四条规定:“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物,排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”噪声扰民是一种侵犯相邻权的行为。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
3、全民守法的要求
具体要求:
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(1)全民守法要求依法行使权利。
3、全民守法的要求
原因:
在享有权利的同时,公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务,才能维护公共安全和社会秩序。
(2)全民守法要求依法履行义务。
注意:权利与义务的关系
权利和义务是统一的( )
没有无义务的权利,也没有无权利的义务( )
权利和义务是均等的、同等的、一样的( )
先享受权利,后履行义务( )
义务可以放弃( )
探究全民守法——老赵的案例
老赵是一名建筑工人。临近春节,老赵要求公司发放拖欠丰年之久的工资,公司则以各种借口予以拒绝。老赵工作时,由于脚手架松动,不慎跌落受伤,被送进医院救治。公司却说这是老赵自己不小心造成的,拒绝支付医药费用。
本案中老赵的哪些权利受到了侵害?他可以通过哪些途径维护自己的合法权益?
(1)公司的做法损害了老赵取得劳动报酬的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、享受社会保险和福利的权利。
(2)①自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益。②依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证。
③劳动者要增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、电请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维
护。
3、全民守法的要求
具体要求:
当自己的合法权益遭受侵害时,应通过合法的手段,理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式,解决争议、化解矛盾。不应诉诸暴力或其他违法手段。
(3)全民守法意味着依法维护自己的正当权益。
3、全民守法的要求---公民角度(知识小结)
(1)全民守法要求依法行使权利。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)全民守法要求依法履行义务。在享