第一单元第8课《我来当经理》（教学设计）-2022-2023学年五年级信息技术下册（重大版）

课题 第8课 我来当经理 学情分析 学生通过前面的学习，学生对电子表格已经有了一些认识，学会设计和制作表格了，知道电子表格的查找、筛选、计算功能，本节课是对Excel的一个综合运用，多数学生愿意学习的意愿是强的。 教学目标 1．通过活动，综合运用本单元前几节课所学的方法，让学生学会根据需要设计运用表格。 　　2．通过活动，让学生学会对数据进行收集、整理、分析和应用。 　　3．通过活动，让学生能够运用所学信息技术解决生活中的实际问题。 教学重 难点 1．根据需要设计电子表格，并进行分析 　　2．学习对数据进行收集、整理、分析并应用，解决生活中的实际问题。 课前准备 计算机房设备准备、练习素材、演示课件等 教 学 过 程 一、 引入揭题 丁丁和点点马上要当自然博物馆纪念品商店的经理啦！商店里销售以下9种恐龙纪念品。 （书上51页-52页），你想帮他们做些什么呢？ 二、教授新课 （一）自学：活动1 1、设计一个电子表格，按性别统计全班同学的喜好（每人选择不超过3种） 2、需求分析 ①最受男生欢迎的恐龙纪念品是 ②最受女生欢迎的恐龙纪念品是 ③最受全班欢迎的恐龙纪念品是 （二）自学反馈 （三）互学：活动2 分组制订一个恐龙纪念品进货销售计划表 组号 成员 商品名称 进货量/件 进价/元 小计/元 零售价/元 促销策略 总成本/元 （四）互学反馈 展学 （五）练一练 ：活动3 恐龙纪念品销售情况表 组号 成员 商品名称 库存数 已销售数 进价/元 零售价/元 销售额/元 利润/元 小计/元 （六）总结 学科网（北京）股份有限公司 $