第一单元第5课《数据发现》（教学设计）-2022-2023学年五年级信息技术下册（重大版）

课题 5 第 1 课时 课型 　新课 学情分析 是认识电子表格的第四节课，前面学生学会设计和制作表格了，但如何运用电子表格的“查找”功能，学生还没有用过，是第一次接触，愿意学习的意愿是强的。 教学目标 1．学会利用“查找”功能找到电子表格中需要的数据。会根据需求，利用“查找全部”和“查找下一个”来获取数据。 2．会利用“排序和筛选”按钮中的“降序排序”或“升序排序”对数据进行排序。 3．通过查找或排序，能对获得的表格数据进行简单的分析。 教学重 难点 1.用“查找”功能找到电子表格中需要的数据。 2.根据需求用“排序和筛选”对表格中的数据进行排序。 3．能对表格中的数据进行简单的分析。 课前准备 计算机房设备准备、练习素材、演示课件等 教 学 过 程 一、 引入揭题 搜集到的恐龙数据越来越多，我们需要从电子表格中快速地查找数据并分析它们。运用Excel会不会让我们对恐龙数据有新的发现呢？我们一起来研究一下。揭题《数据的发现》 二、教授新课 （一）自学：学一学 1、查找数据 第1步 单击“开始”——“查找和选择”按钮，选择“查找”。 第2步 在“查找内容”栏中输入你需要查找信息的关键字。例如输入关键字“海洋”。 第3步 分别单击“查找全部”和“查找下一个”按钮，看看查找出来的结果有什么不同？ 2、数据排序 第1步 单击选中任意一个记录恐龙体重数据的单元格，如“D3”单元格。 第2步 单击“开始”选项卡中的“排序和筛选”按钮，选择“降序”，电子表格中的数据就按“体重”的数值从大到小排列了。 3、想一想 对恐龙的体重进行排序，比较一下植食性恐龙和肉食性恐龙的数据，你有什么发现？ 如果分别按照“食性”“地质年代”等选项对恐龙的数据进行排序，你又有什么发现？ （二）自学反馈 （三）记一记 数据量大别慌张，查找功能来帮忙； 巧用排序理表格，助你分析功能强。 （四）互学 用查找功能分析“恐龙家族的数字密码”表格中的“化石发现地”的数据，找出个大洲发现恐龙化石种类的数量。新建一个电子表格，将数据记录下来并保存 恐龙家族分布表 化石分布地 亚洲 北美洲 南美洲 欧洲 非洲 大洋洲 恐龙化石种类 （五）互学反馈 展学 （六）练一练 书38页2. （七）总结 学科网（北京）股份有限公司 $