内容正文:
第二单元第1课 电脑的大管家——操作系统
一、教材分析
本课教学内容也有两个部分:一是Windows及基本操作,二是软硬件的安装及卸载。回顾上节课最后“查看自己电脑配置”的探究活动,引入电脑的操作系统,构建单元与单元之间的联系。本节课在注重实践操作的同时,教师应引导学生关注计算机安全和使用道德规范。
二、学情分析
通过第一单元的学习,学生已经解决了“电脑为什么能处理信息?”的问题,认识到电脑实际上是一个智能化的信息处理机器,不仅需要管理大量信息,还需要管理软硬件资源,由问题驱动的学习更能激发学生的学习兴趣。
三、教学目标
1.了解操作系统及其作用,熟悉Windows的常用操作。
2.熟悉应用软件和常用硬件设备的安装和卸载方法。
3.知道即插即用,了解硬件设备的安装过程中需要注意的事项。
四、重难点
本课的重点是认识、熟悉Windows及软硬件的安装与卸载,难点是硬件的安装与卸载。
五、教学过程
(一)课堂回顾
老师提问:同学们是否还记得如何查看自己电脑的配置?请大家跟着老师的指令,再次进行查看。右击桌面“我的电脑”,选择“属性”,查看电脑的相关配置。
学生执行步骤,读取电脑配置的参数。
老师:我们的电脑是Windows系统,64位操作系统。
(2) 讲授新知
1、 操作系统
操作系统是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序,是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件,任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。电脑操作系统有Windows、MacOS、Linux、UNIX,使用人数最多的是Windows系统。
从计算机用户的角度来说,计算机操作系统体现为其提供的各项服务;从程序员的角度来说,其主要是指用户登录的界面或者接口。
2、控制面板
老师提问:我们能更改系统的哪些配置呢?在哪里更改呢?
控制面板是Windows系统图形用户界面一部分,可通过开始菜单访问。它允许用户查看并更改基本的系统设置,比如添加/删除软件,控制用户帐户,更改辅助功能选项。
活动一:更改日期和时间
允许用户更改存储于计算机中的日期和时间,更改时区,并通过Internet时间服务器同步日期和时间。
活动二:卸载程序
允许用户从系统中添加或删除程序。添加/删除程序对话框也会显示程序被使用的频率,以及程序占用的磁盘空间。
方法:“程序和功能”→选择“剪映专业版”→鼠标右键“卸载/更改”。
3、360软件管家
活动三:安装“网易云音乐”软件
方法:搜索“网音乐”,点击“一键安装”,按照提示要求,选择安装目录等设置。
思考:如何用360软件管家删除不常用的软件?
4、 硬件安装维护
老师提问:在电脑中安装硬件设备分为两大类,带电脑安装和不带电安装。请同学们根据生活经验,找出常见的带电安装设备与不带电安装设备。
学生回答:拷贝课件的U盘不插电,便于老师们存储资料。
学生回答:打印机是插电的,不插电就没法用。
老师补充:
①带电安装:不关闭电脑,就可以安装设备。例如:U盘、移动硬盘、鼠标等,与电脑主机上的USB口连接即可使用,即“即插即用”。
②不带电安装:必须关闭电脑,再安装设备。例如:硬盘、内存条光驱、打印机等。
5、 硬件设备删除
方法如下:
①打开控制面板,启动“程序与功能”
②如果想永久地删除设备,选择“卸载设备”,按“下一步”,然后按提示操作。如果只是临时将设备删除,选择“拔出/弹出设备”
③将设备从电脑拔出来。
除了使用USB接口设备在拔出硬件时可以不用关机外,其它类型的设备都要关机后才能拔出。
(3) 课堂巩固
1、 我们在生活中使用电脑时,常需要下载一些软件,正版的软件或游戏往往在下载后需要使用激活码激活才能正常使用,而激活码的生成实际上就是一种(C)的过程。
A、数据解密 B、身份识别 C、数据加密 D、信息防伪
老师:同学们在下载软件时,需要从正版网站上下载,必须遵守法律法规。
2、 目前计算机上使用最广泛的操作系统是(A)
A、 Windows B、MacOS C、Linux D、UNIX
3、Windows操作系统是用来(A)计算机所有硬件和软件的。
A、控制和管理 B、启动 C、输入和输出 D、运行
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