第一单元第1课《 恐龙小课堂》（教学设计）-2022-2023学年五年级信息技术下册（重大版）

课题 第1课 恐龙小课堂 第 1 课时 课型 　新课 学情分析 学生进入五年级下，有了一定的电脑操作能力，学习欲望强烈，学习兴趣浓厚。 教学目标 1．学会设计分镜头脚本。 2．了解分镜头拍摄的作用，会用手机拍摄分镜头视频。 3．能用美拍大师剪辑视频需要的部分，并合成视频。 教学重点 设计分镜头脚本，学会视频的拍摄。 教学难点 拍摄稳定的分镜头视频 教具准备 多媒体计算机教室 教 学 过 程： 一、情境激趣，引入新课 播放有关恐龙电影的视频，引出教学情境：丁丁和点点对恐龙的世界十分好奇，他们亲自当小主播，拍摄一段介绍恐龙世界的视频，吸引更多的同学加入研究。你想学习视频的拍摄和制作吗？引出今天学习的内容：恐龙小课堂——视频的拍摄和制作 二、准备分镜头脚本 1.视频制作的步骤 请学生说一说进行视频制作需要哪些步骤？ 教师引导视频制作要经过以下的步骤：①准备分镜头脚本；②拍摄分镜头视频；③编辑合成视频；④发布视频。 特别提示分镜头脚本是影片创作的前期准备，需要根据文字剧本设计并分配好画面。 2.理解分镜头拍摄的意义 请学生观看事先准备好的一段视频（一气呵成拍摄的视频，出错较多），思考并说一说分镜头拍摄的有什么好处。 好处：一是方便前期的拍摄，二是便于后期视频的编辑制作。 3.设计分镜头脚本 给学生分组。各组根据老师提供的分镜头模板，将事先准备好的介绍恐龙世界的文字剧本（电子稿）编辑成为分镜头脚本。 4.展示评价 小组展示完成的分镜头脚本，师生相互点评。 5.修改脚本 根据点评内容对脚本进行再次修改和完善。 三、拍摄视频 1.了解视频拍摄的设备 请学生说说生活中可以用哪些设备来拍摄视频？ 课件展示视频拍摄的设备，引出我们本节课内容运用手机或者平板来学习视频的拍摄。 2．学习用手机拍摄视频 请学生上台展示怎样使用手机来拍摄视频。 同时请学生思考手机拍摄视频的时候要注意的问题。 老师引导提示：①拍摄的画面一定要稳定，可以找一些支撑物帮助稳定拍摄；②拍摄分镜头视频时，视频的前后一定要多拍一些画面，方便后期的剪辑。 3.尝试拍摄 学生小组协作尝试拍摄，教师巡视并辅导帮助。引导学生拍摄完一段后可在“照片”文件夹中找到视频文件观看，不满意再重拍。 四、分享拍摄成果 学生分组展示拍摄的成果。师生共同评价。 五、总结提高 请学生说说所学的知识点、体会、感受等 师：通过今天的学习，我们过了一把导演瘾，运用小小的手机拍摄了属于自己的“大片”。希望同学们今后也能运用所学知识，去捕捉我们生活中更多值得留恋的动态画面！下课。 教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $