Unit 11 第1课时 (Section A 1a-2d) 教学设计-【上好课】2022-2023学年七年级英语下册同步备课系列(人教新目标Go for it!)

Unit 11　How was your school trip? Section A 1a-2d 单元 Unit 11 课时 第1课时 教学 目标 语言知识： 1. 通过讨论有关过去的时间和过去发生的事情，能够用一般过去时描述过去的事情。 2. 通过谈论 “Vacation” 话题，能够对单元话题内容进行扩展，提高表达能力以及策略运用能力。 学习能力： 1． 通过观察图片，圈划题干中的关键词，能够对听力内容进行预测和预判，提高听力理解能力以及策略运用能力。 2． 通过联系个人经验以及课堂图片展示，运用听前预测策略，提高听力理解能力以及策略运用能力。 文化意识： 通过目标词汇和语言的学习，能够询问并回答过去发生的事情，体验不同的文化带来的魅力。 思维品质： 通过小组合作，能够准确地掌握如何询问并回答过去发生的事情，并能对旅行过程进行描述，以此提升交际能力。 教学 重难点 1. 通过讨论有关过去的时间和过去发生的事情，能够用一般过去时描述过去的事情。 2. 通过谈论 “Vacation” 话题，能够对单元话题内容进行扩展，提高表达能力以及策略运用能力。 教学 工具 IWB, PPT 教学 方法 任务型教学法、情景交际法 教学过程 教学步骤 课堂活动 学生活动 设计意图 Step 1 Lead-in 1.Greeting. 2.The T can play a video to lead in the topic and leads students to talk about “What’s the video about?” 3. T says: What animals can you see on the farm? 4. T asks: What can we do on the farm? 观看动画视频并回答视频是关于什么的。 找出视频中的动物。 思考在农场我们能做些什么 利用动画，引出本课主题，引导学生思考并头脑风暴，在思考的过程中自然的感知目标语言，激发学生学习兴趣。 Step 2 Pre-listening 1. T asks Ss to Look at the picture and answer. 2. T teaches the key words by showing the pictures and teaches phonetic symbols and key words. 3. T asks Ss to finish the task in 1a-- Match the phrases with the pictures. 观察图片并思考问题。 跟随老师一起学习新单词词组和音标，并感知句型完成练习。 完成书本1a部分任务。 将句型操练式融入单词教学中进行教授，有助于应用。 书本任务有利于学生更好的掌握词汇和句型的用法。 听前识读图片和单词，降低听力难度。 Step 3 While-listening 1. T asks students to Watch the video and figure out how Carol think her trip is. 2. T asks students to finish the task in 1b—Listen and circle the three things Carol did on her school trip in 1a. 3. T asks students to listen and repeat the conversations. 4. T asks students to finish the task in 1c—Ask and answer questions about Carol’s school trip. 5. T asks students to Look at these pictures. Can you guess what else Carol did and saw on the farm? Was she happy? 6. T asks students to finish the task in 2a-- Now listen to the following part of the conversation between Carol and Bob. Check (√) the questions you hear. 7. T asks students to finish the task in 2b-- Listen again. Circle T for true or F for false. 8. T asks stud