Unit 10 第5课时 (Section B 3a-SC) 导学案-【上好课】2022-2023学年七年级英语下册同步备课系列(人教新目标Go for it!)

Unit 10 I’d like some noodles. Section B 3a-SC 单元 Unit 10 课时 第 5课时 学习 目标 语言知识： 1. 通过为饭店写广告，能够掌握饭店广告的组成部分。 2. 通过四格法，能够布局谋篇，运用写作策略构思，起草作文。 学习能力： 1． 通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。 2． 通过自查和互查，能够进行文章的批改和订正。 文化意识： 通过目标词汇和语言的学习，能够为饭店撰写广告，体验英语结合生活带来的魅力。 思维品质： 通过小组讨论，能够乐于与同伴分享，接纳建议并修改作文，提高写作的自我效能感。 学习 重难点 1. 通过为饭店写广告，能够掌握饭店广告的组成部分。 2. 通过四格法，能够布局谋篇，运用写作策略构思，起草作文。 课前预习 1．生日蛋糕 ______________________ 2．全世界 ______________________ 3．在他们的生日那天 ______________________ 4．在不同的国家 ______________________ 5．一口气 ______________________ 6．一个人的年龄 ______________________ 7．许愿 ______________________ 8．吹灭 ______________________ 9．……的数量 ______________________ 10．实现 ______________________ 11．切断；切碎 ______________________ 12．带来好运 ______________________ 合作探究 学习3a-3c Task 1.独立完成3a短文。并读顺句子，理解内容。 Task 2.试想一下，你有一家餐馆，请写出餐馆有的食物和位置。 Task 3.参照所给句型结构试给你的餐馆写一则广告。 合作探究：小组合作我最棒 1.3a中的疑难问题小组交流解决。 2.3c写作，组内探究交流写作方法。进行写作。 展示反馈 1．读3a短文。看谁读得又准确又有语感。 2.小组互展：选出组内好作文。 3.班内大展：看谁写的最出色。 质疑问难 你还有什么地方不懂？ ________________________________________________________________ 课后反思小结： ______________________________________________________________________________________________________________________ 随堂速练 1．I'd like black tea．(改为一般疑问句) __________you_________black tea? 2．Bruce would like strawberries．(对画线部分提问) ________ ________Bruce like? 3．I’d like a small bowl of noodles．(对画线部分提问) ________ _______bowl of noodles would you like? 4．She’d like tomato noodles．(对画线部分提问) ________ ________of noodles would she like？ 5．Can I have your order?(改为同义句) May I_________your________? 参考答案 【课前预习】 1．birthday cake 2．around the world 3．on their birthday 4．in different countries 5．in one go 6．the person’s age 7．make a wish 8．blow out 9．the number of 10．come true 11．cut up 12．bring good luck 【随堂速练】1． Would like 2． What would 3． What size 4． What kind 5． take order 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $