中职《电子CAD》 项目二：原理图设计基础（一） 导学案

《电子CAD》导学案 项目二：原理图设计基础（一） 班级： 学生姓名： 组别： 评价： 【学习目标】 1. 知识目标：了解原理图设计的流程；会设置图纸大小、图纸方向图纸标题图纸颜色、系统字体；会设置图纸格点和电气网格。 2. 技能目标：能对原理图图纸进行设置； 3. 情感目标：（1）严格按照职业操作规范及要求进行实操，养成严谨、负责的职业行为习惯。注重组员间的合作与协助，感悟团队合作的意义，养成良好的预习、倾听、发言、质疑等习惯；2）遵守实训室安全用电守则和纪律要求。认真执行生产现场7S管理标准：安全、整理、整顿、清洁、清扫、素养、节约。 【教学重点难点】 1．重点：会设置图纸大小、图纸方向图纸标题图纸颜色、系统字体；会设置图纸格点和电气网格。 2．难点：会设置图纸大小、图纸方向图纸标题图纸颜色、系统字体；会设置图纸格点和电气网格。 【使用说明与学法指导】 1．（1）用20分钟左右的时间，阅读探究课本第17页到第28页的内容，熟记基础知识。自主高效预习，提升自己的阅读理解能力； （2）完成教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测题； （3）将预习中不能解决的问题标出来，并写到后面“我的疑惑”处。 2．课时安排：4课时 3．课型安排：新课（方法指导、综合实践） 4．学法指导：学案导学、学做合一、合作互动 【理论预习】 一、阅读教材项目二内容,熟悉原理图设计的相关知识，完成理论预习。 二、预习检测 任务一 原理图编辑器界面 1、原理图编辑器工作界面包括：_______________________、______________________、____________________、_______________________、____________________。 (2)工具栏包括：_________________________、________________________、_____________________、 _______________________。 (3)面板构成：________________________、__________________、_______________________。 2、简述绘图区缩放的三种方式。 任务二 原理图图纸的设置 1、创建一个原理图文件后，执行____________________→________________________命令，或者_________ 工作区，选择____________________→__________________→_________________即可设置图纸________、图纸____________、图纸____________、图纸_________、系统字体、图纸格点、图纸参数等。 2、一般可视网格的尺寸和捕获网格的尺寸____________________________，因为捕获网格是___________ ___________，必须以可视网格作为________________。 知识3. 图纸参数 执行“设计”→“文档选项”，切换到______________选项卡，即可设置图纸参数；使用_____________按钮可以向列表添加新的参数属性；使用_______________按钮可以从列表中移去一个参数属性；使用_______________按钮可以编辑一个已经存在的属性。 【我的疑惑】:_______________________________________________________________________________ 【技能探究】 1、 新技的演示 老师通过电脑上的教师软件，给全体学生进行广播和讲解，为学生演示本节课所需完成的内容,同学们认真观看。 2、 小组合作学习。 任务一： 复习Protel DXP 2004软件的安装； 任务二：通过小组合作，组内成员互相帮助熟悉原理图编辑界面，掌握原理图编辑界面各构成部分； 任务三：通过小组合作、角色互换，运用三种方法进行绘图区的缩放，选择最喜欢的一种作为自己的方法。 任务四：通过小组合作、角色互换，练习图纸选项设置；（要求： 图纸大小：A3；图纸方向：纵向；图纸标题栏：标准格式；图纸颜色：边框色为红色；图纸颜色为淡黄色；系统字体：大小：12；字体：宋体；颜色：紫色；效果：下划线。） 任务五：通过小组合作、角色互换，练习图纸格点设置：（1）设置捕获网格为5和可视网格为10；（2）设置捕获网格为10和可视网格为10；（3）电气网格为4；（4）电气为1。 任务六：通过