28枣核（课件）三年级语文部编版下册

28*枣核 人文主题：有趣的故事。留下的不仅是开心的笑声，还有许多的思考。 语文要素：了解故事的主要内容，复述故事，根据提示展开想象尝试编童话故事。 人文主题，语文要素 hé qī diē lí zhē cōng 枣核 夫妻 爹 扶犁 折腾 聪 明 kùn shēng fǔ bà zhàng 困得很 牲口 官府 善罢甘休 涨得通红 我会认 3 zhē（折腾） zhànɡ（涨红） 折 zhé （折磨) zhǎnɡ（涨潮） shé (折本） 涨 zhē（折腾） zhànɡ（涨红） 折 zhé （折磨) zhǎnɡ（涨潮） shé (折本） 涨 5 默读课文，边读边想课文主要写了枣核做了哪些聪明能干的事? 借助表格、关键语句了解故事的主要内容 时间 关键语句 事件 到了晚上 枣核跑到县衙门解开缰绳，大声吆喝着赶驴。枣核从驴耳朵里跳出来把门打开，赶着牲口回到村子里。 枣核(赶回牛驴） 5-7 天一亮 枣核跳出来说：“牲口是我牵的，你们要怎样？” 8枣核（勇担责任) 枣核从铁链缝里蹦出来....衙役们打这面，枣核蹦到那面去.....枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦的县官的胡子上荡秋千。 枣核（惩治县官）9-13 了解故事的主要内容 课文主要写了枣核帮助村民赶回牲口、勇担责任、惩治县官的故事。 1.默读第4——13自然段；画出表现枣核的句子。并找出你觉得有趣的地方,读一读，从这里，你体会到枣核是一个什么的人？ 品读写枣核的句子 1. 枣核不光勤快，也很聪明。 过渡句:既总结上文，又引出下文，起到承上启下的作用。 到了晚上，枣核跑到县衙门栓牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。 品读写枣核的句子 9 1.你觉得哪些内容很有趣？读一读，从这里，你体会到枣核是一个什么的人？ 品读有趣的内容 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，可刚躺下，又听到吆喝声：“哦喝！哦喝！”。于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。 品读有趣的内容 11 枣核从铁链缝里蹦出来，衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去了，枣核大摇大摆地走了。 品读有趣的内容 12 复述故事的方法： 1.用自己的话把故事讲出来。 2.借助表格、示意图等梳理课 文主要内容按顺序复述。 3.重要情节不要遗漏。 复述故事 复述故事 借助表格、示意图按事情发展顺序、时间顺序复述 事情 时间、人物 牵走牛驴 1.有一年，老百姓交不上官粮，衙役…… 赶回牲口 2.到了晚上，枣核一蹦蹦进院子里解开缰绳....衙役们从梦里跳起来到处搜人.....折腾了大半夜，衙役们困得很，都去睡觉了，这时枣核从驴耳朵里蹦出来...... 勇担责任 3.天一亮，县官带着衙役去抓人，枣核跳出来说：“牲口是我牵的你们想怎样？” 惩治县官 4.衙役们拿出铁链来绑枣核，枣核从……衙役们打这面，枣核蹦到……枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到县官的胡子上......衙役一棍打下去......枣核大摇大摆地走了。 14 这件事以后枣核还可能做了哪些聪明能干的事? 根据提示，顺着事物的特点展开想象，或 逆向思维反着想象续编童话故事。 续编童话故事 枣核大摇大摆地回到家之后，变（ ）县官（ ）。枣核带领老百姓（