内容正文:
高考政治必修
易错易混区分
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必修一 中国特色社会主义
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必修二经济与社会
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必修三政治与法治
4
必修四哲学与文化
目
录
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必修1 中国特色社会主义
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第三次分配是对初次分配和再分配的有益补充,有利于缩小收入分配差距,实现更合理的收入分配。
区分社会基本矛盾和我国主要矛盾
基本矛盾:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾是人类社会基本矛盾,社会基本矛盾是推动人类社会向前发展的根本动力。人类社会发展就是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑矛盾运动中即社会基本矛盾的不断解决中实现的,在社会基本矛盾的推动下社会形态由低级向高级依次更替、不断演进,形成了人类社会的历史。
我国当前主要矛盾:人们日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
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第三次分配是对初次分配和再分配的有益补充,有利于缩小收入分配差距,实现更合理的收入分配。
区分生产力发展、私有制、阶级、国家之间的关系
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第三次分配是对初次分配和再分配的有益补充,有利于缩小收入分配差距,实现更合理的收入分配。
区分常考时间线
1840-1919:旧民主主义革命
1919-1949:新民主主义革命
1949:中华人民共和国成立,新民主主义革命完成,社会主义革命开始
1949-1956:新民主主义到社会主义的过渡时期;社会主义革命时期
1956年:三大改造取得了决定性的胜利:进入社会主义社会
1956-1978:社会主义建设时期,党的八大(主要矛盾和根本任务)
1978:开启改革开放和社会主义现代化时期
1992年:南方谈话;党的十四大;明确建立社会主义市场经济体制
2001年:我国成功加入世界贸易组织
2013年:全面深化改革,提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
2017年:中国特色社会主义进入新时代;新的历史方位,主要矛盾
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21世纪中叶
中国特色社会主义这一概念是1982年9月1日党的十二大上提出的。
中国特色社会主义进入新时代。
物质、政治、精神、社会、生态明全面跃升,实现国家治理体系和治理能力现代化,成为综合国力和国际影响力领先的国家。
第三次分配是对初次分配和再分配的有益补充,有利于缩小收入分配差距,实现更合理的收入分配。
区分改革开放的各历程、阶段
2013
上海自由贸易实验区
十八届三中全会,提出全面深化改革
2013
2017
十九大:全面对外开放新格局
1992
2001
“加入世贸组织
南巡讲话,十四大提出建立社会主义市场经济体制目标
十六届三中全会
完善社会主义市场经济体制
2003
1990
1984
十二届三中全会,
推进城市改革
1980
设立经济特区
1978
十一届三中全会
1984
沿海港口城市
1982
农村:家庭联产承包责任制
开发开放上海浦东
中国改革全面推进,对外开放向纵深处发展
改革开放的起点
全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成
全面深化属性革重大突破
对外开放进入新时代
起步阶段
格局基本形成
进入 新阶段
全面深化阶段
改革全面推进,开放向纵深发展
沿江五城、17个内陆
省会、沿边城市开放
1988
设立海南省并把海南开辟为经济特区
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第三次分配是对初次分配和再分配的有益补充,有利于缩小收入分配差距,实现更合理的收入分配。
区分四个伟大
道路自信 中国特色社会主义道路 对发展方向和未来命运的自信 实现人民美好生活的必由之路(实现途径)
理论自信 中国特色社会主义理论体系 对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信 指导党和人民实现民族复兴的正确理论(行动指南)
制度自信 中国特色社会主义制度 对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信 当代中国发展进步的根本制度保障
文化自信 中国特色社会主义文化 对中国特色社会主义文化先进性的自信 激励全党全国各族人民奋勇前进强大精神力量
四者关系 相互联系相互作用统一于中国特色社会主义伟大实践
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第三次分配是对初次分配和再分配的有益补充,有利于缩小收入分配差距,实现更合理的收入分配。
区分生产力发展、私有制、阶级、国家之间的关系
“变”:新时代我国社会的主要矛盾
“不变”:①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
②我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。
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奴隶社会
封建社会
资本主义社会
原始
社会
地位(人类社会的童年)、生产力(旧石器→新石器)、生产关系(共同占有平均分配)、上层建筑(氏族、部落)、末期出现私有制(土地私有为标志)、解体
阶级、国家的产生(本质)、生产关系、上层建筑(暴力机关)、迈入文明时代(城市、文字、脑体分工)主要矛盾及斗争、解体
生产关系(封建土地所有制是基础)、上层