第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 【课程标准】 理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流； 牢固树立构建人类命运共同体意识，共同促进全球的和平与发展。 “可持续发展”思想是人类社会发展的产物。1992年，各国领导人在巴西里约热内卢举行首脑会议，讨论实施可持续发展的具体办法。2012年，联合国再次在里约热内卢召开可持续发展会议，图为这次会议的徽标：红色人形代表社会公平，蓝色曲线代表经济增长，绿色叶子代表环境保护。这三个元素连接在一起，形成一个地球，形象地揭示了可持续发展与地球之间的密切关系。 世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展， 极大地改变了各国和整个世界的面貌。 一.和平与发展 ——时代主题 ①和平的表现 结合教材p138,梳理和平的表现 学习聚焦：进入21世纪，国际局势总体趋于缓和，追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望。 ②发展的表现 1.和平与发展是当代世界主题的依据 二战后亚非地区的殖民地或半殖民地的独立和发展，发展中国家在世界经济、政治生活中 正在发挥越来越重要的作用。 二战后，没有发生新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决 1985年，邓小平在会见日本访华团时说：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。” ——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》 结合教材思考“和平与发展”的内涵分别指什么？二者是什么关系？ 和平：指世界的总体和平——关系人类的命运走向 发展：指世界的繁荣与发展—关系人类的生存品质 两者相辅相成 和平是发展的前提 发展是和平的保障 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……和平发展大势不可逆转。——习近平《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》（2017年10月） 现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。 －－邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》1985年 2.和平与发展的关系 两者相辅相成 ④进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，各国之间的相互依存日益紧密。 3.和平与发展的促进因素 和平： 指世界的总体和平 发展： 指世界的繁荣与发展 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题…… 和平发展大势不可逆转。 ——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 ①两次世界大战给人类带来了深重的灾难，世界各国人民反对战争、要求和平。 ③联合国维和行动发挥了有效作用 ②雅尔塔体系为战后世界的和平与发展留下了生存空间 结合教材及所学知识,梳理制约战争的因素有哪些？ 和平是发展的前提 发展是和平的保障 问题探究 为什么“和平与发展”成为了当今时代的主题？ 时代要求： 维护、促进和平与发展是全世界人民的普遍愿望； 解决全球性问题（如人口、环境等）的共同需要； 政治多极化、经济全球化的发展，相互依存制约。 具体原因： 雅尔塔体系，为战后世界的和平与发展留下了生存空间； 联合国的维持和平行动在全球发挥了独特而有效的作用； 广大发展中国家的崛起，在世界发挥越来越重要的作用。 历史因素：两次世界大战、冷战、局部战争的经验教训。 世界和平与发展这两大主题，至今一个也没有解决。 ——邓小平1992年南巡讲话《邓小平文选》 将我们这个时代的主题界定为和平与发展，是指我们这个时代从总体上讲实现了和平，没有爆发新的世界大战;从主流上看大家都在致力于搞建设、图发展。但它不意味着当今世界已经完全实现了和平与发展，应该说，世界和平与发展还面临一系列新挑战。 ——中共中央对外联络部理论中心组《坚持和平发展，促进合作共赢》 阅读材料，结合教材，思考当今世界和平与发展还面临着哪些挑战？ ①世界经济增长的动力不足 发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力 对新兴市场国家和发展中国家影响巨大 二.人类发展面临的问题 ——时代问题 ②南北差距和贫富分化日益严重 1.发展方面： 结合教材p139,自主梳理发展方面遇到的问题。 阿以冲突 2.和平与安全方面： ①地区热点问题此起彼伏 俄乌冲突 二.人类发展面临的问题 ——时代问题 ②非传统安全威胁持续蔓延 2011年日本大地震引发 的海啸与福岛核泄漏 大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化 二.人类发展面临的问题 ——时代问题 气候变化 面对气候变化这一全球性难题，人类如何应对？ 气候变