人教版二年级数学上册《2.9解决问题》教学课件

第9课时 解决问题 2 100以内的加法和减法（二） 【学习目标】 【学习重点】 【学习难点】 1.会用加、减法计算来解决连续两问的实际问题。 2.学会分析题意，弄清数量间的关系，运用正确的 方法解答。 会用加、减法计算来解决连续两问的实际问题。 学会分析题意，弄清数量间的关系。 48 + 11 - 35 = 24 4 8 + 1 1 9 5 - 3 5 4 2 用竖式计算。 引入 96 -（22 + 53）= 21 1 - 7 5 9 6 2 5 2 2 + 5 3 7 翠绿的树木，潺潺的流水，青青的草地……同学们尽情地在郊外写生。 美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生 有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 你知道了哪些数学信息？ 问题① 问题② 你会列式计算吗？试一试。 例5. 问题①：男生有多少人？ 借助纸条图表示男生人数: 女生： 男生： 14 人 少 5 人 ？ 人 求男生有多少人，就是求比14少5的数是多少，用减法计算。 14-5=9（人） 口答：男生有 9 人。 问题②：美术兴趣小组一共有多少人？ 借助纸条图，表示美术兴趣小组一共的人数: 女生14人 男生？人 ？人 求美术兴趣小组一共有多少人，就是求男生和女生一共有多少人，用加法计算。 男生9人 问题①解答的结果，这里可以作为已知条件。 14+9=23（人） 口答：美术兴趣小组一共有 23 人。 问题②： 计算方法和结论都正确。 解答正确吗？ 14-9=5（人） 问题①： 23-9=14（人） 男生比女生少 5 人。 女生有 14 人。 小 结 连续两问的问题是由两个相关联的问题构成的。在解答第二个问题时，要用到第一个问题的结果。在掌握这种关系的基础上，分析各数量间的关系，正确地进行解答。 应用迁移 1.一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多 4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？ （教材P32“做一做”） 33+4=37（人） 33+37=70（人） 口答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。 一班： 二班： 33 人 多 4 人 ？人 2.妈妈到商店购物。 15 元 38 元 36 元 （1）妈妈买了 和 ，给售货员 80 元，应找回多少元？ 38+36=74（元） 口答：应找回 6 元。 80-74=6（元） 2.妈妈到商店购物。 15 元 38 元 36 元 （2）妈妈只带了 100 元，如果三样物品都买，够不够？ 15+38+36=89（元） 口答：三样物品都买，钱够。 89 元＜100 元 巩固新知 （1）奶奶家养了 13 只鸭。养的鸡比鸭多 9 只。奶奶家鸡 和鸭一共养了多少只？列式正确的是（ ）。 1.选一选。 A.13+9=22（只) 22+13=35（只） B.13-9=4（只) 4+13=17（只） C.13+9=22（只) 22+9+13=44（只） A （2）小军捉了多少只蝴蝶？小明捉了多少只蝴蝶？列式正 确的是（ ）。 1.选一选。 A.23+9=32（只） 32+12=44（只） B.23-9=14（只） 14+12=26（只） C.23-9=14（只) 14+12+23=49（只） B 我捉了23只。 我们已经做还要做10朵红花。 了25朵红花。 我比小丽少捉9只。 我们已经做还要做10朵红花。 了25朵红花。 我比小军多捉12只。 （3）一共要做多少朵红花？如果再做 40 朵黄花，黄花和 红花一共要做多少朵？列式正确的是（ ）。 1.选一选。 A.25+10=35（朵） 25+40=65（朵） B.25-10=15（朵） 15+40=55（朵） C.25+10=35（朵） 35+40=75（朵） C 花。 我们已经做还要做10朵红花。 了25朵红花。 我们已经做 了25朵红花。 还要做10朵红花。 2.根据算式选择合适的问题。连一连。 我们舞蹈队有 32 人。 我们舞蹈队有男生 12 人。 我们配乐队比你们少 10 人。 32-12=20（人） 32-10=22（人） 32-12-12=8（人） 32-10+32=54（人） 配乐队有多少人？ 配乐队和舞蹈队有多少人？ 舞蹈队有女生多少人？ 舞蹈队男生、女生相差多少人？ 当堂练习 1. 判断题。 操场上原来有82人在跳绳，走了18人，又来了10人，操场上现在的人数比82人多。 （ ）