第二单元第1课　色彩的魅力　课件　2022—2023学年人教版初中美术七年级下册

色彩的魅力 说课人： 人教版七年级下册第二单元第一课 目录 01 教材、学情分析 02 教学目标 03 教学方法与过程 04 板书设计 教材、学情分析 01 教材分析 本课为人教版七年级下册第二单元《春天的畅想》第一课《色彩的魅力》 本课在第一单元《源于生活、高于生活》的基础上，为学生引入色彩的概念，为后期的学习铺垫基础 本课侧重于让学生认识色彩、了解色彩与自我表现的关系，进而培养学生对色彩的艺术感受。 针对这一情况，本节课我注重启发学生对色彩的美的感受。对本节课的作业做简单的安排，使学生能够愉快与自信的学习本课。 本课是初中七年级的美术课程，学生已经具有一定的色彩知识和造型表现能力，但是平时缺少观察和注意，对色彩的认知还比较粗糙和简单。 学情分析 教学目标 02 知识与技能： 掌握色彩的三原色、三要素、对比色、同类色等基本色彩知识，了解色彩的本质、色彩的象征以及色彩的情感特征;并运用色彩的情感特征进行大胆表现、自由创作。 过程与方法： 通过教师的启发、引导、让学生在合作交流、自主探究的学习过程中，形成运用色彩进行创作的意识，进而抒发个性的情感和思想。 情感态度与价值观： 提高审美情趣，培养热爱生活的情感，以及运用色彩美化生活的好态度。 教学的重难点 重点 学习并掌握色彩的基本知识 难点 将学习的色彩知识运用在色彩绘画和情感表达中 教学方法与过程 03 讲授法 讨论法 练习法 演示法 教学方法 教学过程 《白色的果园》 梵高 什么叫色彩的三要素？ 色彩搭配--春夏秋冬 色彩感受 课后作业 用色彩来表达味觉---酸甜苦辣 课堂小结 课堂小结的目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质;简结的课堂小结，可使学生更深刻地理解艺术理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生形成良好的个性。 板书设计 04 色彩的魅力 生活中的色彩 色彩的分类 色彩搭配 感谢观看 $