12.1《杠杆》导学案-2022-2023学年人教版八年级物理下册

i 人教版物理八年级第十二章第1节《杠杆》导学案 学校:____________ 班级：___________ 姓名:___________ 1、 学习目标引导 1、通过看书和讨论了解杠杆的相关概念。通过实例、实验、说明（用语言描述、画图等）杠杆的相关概念。 2、通过实验探究影响杠杆平衡的因素以及各因素之间的关系。会设计实验，会分析数据得出结论。 3、通过看书和讨论了解杠杆的三种类别及各自特点。能列举生活中三种杠杆的实例。 2、 基础知识过关 1.杠杆 (1)定义：如右图所示，一根硬棒，在力的作用下能绕着_____________转动，这根硬棒就是杠杆。 (2)五要素 (如图) __________：杠杆可以绕其转动的点 O。 __________：使杠杆转动的力 F1。 __________：阻碍杠杆转动的力 F2。 动力臂：从支点Ｏ到___________________的距离l1。 阻力臂：从支点Ｏ到___________________的距离l2。 (3)力臂的画法： 找出支点的位置（找点） 沿着力的方向画出力的作用线（画线） 过支点向力的作用线作垂线（作垂线） 标括号和力臂的符号（标符号） (4)作最小力的方法 在杠杆上找到距离支点最远的一点，即力的作用点；连接该点与支点，该线段为最大动力臂；过动力作用点作该方向与其支点连线的垂线，确定动力的方向，标上箭头及表示力的符号。 2.杠杆的平衡条件：________________(用字母表示)，这就是阿基米德发现的杠杆原理。 3.杠杆的分类 三、典题过关 1．如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（　　） A．天平 B．瓶盖起子 C．食品夹 D．钳子 2．杠杆在生活中有很多应用，如图甲、乙两个同学正在玩跷跷板，乙同学欲使自己被跷起，他可采取的有效方法是（　　） A．向前移 B．向后移动 C．前后移动都行 D．请甲前进点 3．《墨经》最早记述了杆秤的杠杆原理，如图所示。把物品挂在挂钩上，将秤砣拨到合适位置，待秤杆平衡后，根据秤砣绳所对应的刻度就可得出物品的质量。下列有关说法正确的是（　　） A．增大物重时，应把“權”向左端移 B．增大物重时，应把“權”向右端移 C．“權”小于物重时，右端一定上扬 D．若“權”发生磨损，则测得的物重偏小 4．俯卧撑主要锻炼上肢、腰部及腹部的肌肉。如图所示，小明做俯卧撑时可视为一个杠杆，其重心在A处，手掌作用在地面B处，已知小明体重600N，1min内可做50个俯卧撑，每次重心A上升的距离为0.4m。则下列判断正确的是（　　） A．做俯卧撑时可视为费力杠杆 B．图示位置时两只手掌对地面的压力共2400N C．每次俯卧撑人做的功为192J D．小明做俯卧撑的功率为200W 5．如图所示，人的头颅也可以看成杠杆，当头颅低下时，颈部肌肉会产生一定的拉力。A点为头颅模型的重心，B点为肌肉拉力的作用点，拉力的方向始终垂直于OB，低头过程中，重力的力臂逐渐_______，拉力逐渐_______（两空均填“增大”、“减小”或“不变”）。 6．如图所示是我们常用的指甲剪，他有___________个杠杆，杠杆ABC是___________（填“省力杠杆”或“费力杠杆”）他的支点是___________ （填A、B、C、O）。 7．如图，一根形状不规则的木棒水平放置于地面上，采用如下方法测定其重量：在木棒左端以F1=4N的竖直向上的力刚好能提起木棒，在木棒右端以F2=6N的竖直向上的力也能刚好提起木棒。这根木棒的重力为___________。木棒平放在地面上远比竖起来要稳定，这是因为木棒的___________ 越低越稳定。 8．在探究杠杆平衡条件的实验中： （1）如图a，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向___________调节，也可将杠杆右端的平衡螺母向___________调节。杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为零； （2）调节平衡后，在以下实验过程中___________（选填“需要”或“不需要”）再调节平衡螺母。如图b，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向___________； （3）实验中测得的数据如表，填写好表格中漏填的数据①___________； 测量序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm （1） 1 ① 2 10 （2） 2 15 1.5 20 （3） 3 5 1 15 （4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实