第六单元分数的加法和减法(单元测试)五年级下册数学人教版

2023-05-14
| 6页
| 96人阅读
| 2人下载

内容正文:

第六单元分数的加法和减法(单元测试)五年级下册数学(人教版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:__________ 一、选择题 1.一段路,修了米,还剩没修,修了的和没修的相比(    )。 A.没修的长 B.一样长 C.第一段长 2.在、和中最小的数是(    )。 A. B. C. 3.下面结果中,不是的是(    )。 A. B. C. 4.分数单位是的最大真分数与最小真分数的和是(    )。 A.2 B. C.1 5.分子和分母相等的分数是(  ) A.真分数 B.假分数 C.整数1 6.25分钟=______小时,下列选项正确的是( ) A. B. C. 7.如图表示的算式是(    )。 A. B. C. 8.一辆火车从吉林开往长春,第1小时行了全程的,第2小时行了全程的,还剩下全程的(    )。 A. B. C. 二、填空题 9.1与一个数的倒数之差是 ,这个数是   . 10.在(    )里填“>”“<”或“=”。 0.8( )        ( )        1( ) 11.一种钢轨米重吨,这种钢轨1米重( )吨,1吨长( )米。 12.米比米多米;比千克少千克是千克. 13.2的分数单位是_____,它有_____个这样的分数单位,再增加_____个这样的分数单位,它就只最小的合数. 14.与的和减去它们的差,结果是( ). 15.的分数单位是   ,它有   个这样的分数单位,再加   个这样的单位就是最小的质数. 16.30千克增加是( )千克,30千克增加千克是( )千克。 17.的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就是最小的奇数。 三、判断题 18.一个分数的分母只含有2和5这两个质因数,这个分数一定能化成有限小数。( ) 19.一根竹竿长5米,截去后,还剩4。( ) 20.丽丽捐了自己零花钱的,浩浩捐了自己零花钱的。因为>,丽丽比浩浩捐的钱多些。( ) 21.爷爷把菜地的种了西红柿,种了茄子,种了辣椒。( ) 22.一桶油用去它的后,剩下的比用去的多.                  ( ) 23.有两个同样大的杯子,各装有半杯水,将它们倒在一起就刚好是一杯水。( ) 24.的分数单位与相差。( ) 25.1- + =0.( ) 四、计算 26.口算。                                                  1-3÷8=                         27.用你喜欢的方法计算下面各题。 (1)           (2) (3)        (4) 五、解答题 28.一条公路,甲队修了km,乙队修了km,丙队修的比甲、乙两队修路的和少km,丙队修了多少km? 29.学校运来一堆沙子。修路用去吨,砌墙用去吨,还剩下吨,剩下的沙子比用去的沙子多多少吨? 30.一批钢材,第一次用去 t,第二次用去 t,第三次用去的Ⅱ前两次用去的和少 t,第三次用去多少吨? 31.六年级的2名同学进行投篮比赛:小刚投了20个,投进9个,小强投了25个,投进12个,老师该选择谁去比赛呢?为什么? 32.一节科学课40分钟,其中老师讲课时间了占,学生实验操作时间占了,其余时间做作业,做作业的时间占几分之几? 33.在“清理白色垃圾,倡导低碳生活”的活动中,五(1)班同学清理塑料垃圾千克,五(2)班同学比五(1)班多清理千克。五(1)班和五(2)班同学一共清理塑料垃圾多少千克? 34.早上妈妈烙了一张大油饼,爸爸吃了,妈妈吃了,剩下的小天全吃光了.小天吃了这张饼的几分之几? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9. 10. = < > 11. 16 12., 13. 18 10 14. 15.,7,9 16. 36 17. 2 5 18.√ 19.× 20.× 21.× 22.√ 23.√ 24.√ 25.× 26.1;;;   ;;;0 27.(1);(2) (3)3;(4) 28.km 29.吨 30. 31.小强,小强比小刚的投篮命中率高 32. 33.3千克

资源预览图

第六单元分数的加法和减法(单元测试)五年级下册数学人教版
1
第六单元分数的加法和减法(单元测试)五年级下册数学人教版
2
第六单元分数的加法和减法(单元测试)五年级下册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。