9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年 部编版道德与法治七年级下册

9.2 法律保障生活 ①增强法治意识和法律观念，培养遵纪守法的好习惯 ②知道法律是一种特殊的行为规范；懂得法律规定的权利不容侵犯，法律规定的义务必须履行。 ③明确法律的特征，体会法律是我们的“保护神”。 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P89-94，思考下面问题。（5分钟） 1、道德、法律等行为规范的共同点（联系）？P90 2、法律的特征？P91-P92 3、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？P92 4、法律的作用有哪些？P92-P94 法律的特征 道德 校规校纪 法律 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课 无证驾驶、后悔呀！ 思考：辨别上列情境属于哪种行为规范？它们之间有什么不同？ 有什么共同的作用？ 约束行为 调整 社会关系 维护 社会秩序 法律、道德和纪律等共同点： 都是生活中的行为规范 填写表格，归纳法律、道德和校纪校规的区别。 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪校规 国家制定或认可 国家的强制力 全体社会成员 约定俗成 舆论、习惯、信念 普遍适用 学校或有关部门制定 教育行政力量 学生团体 作用：“它们”都用于共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 1.法律的特征 国家制定法律 国家认可法律 ①法律是由国家制定或认可的。 十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中 法律是由国家制定的。 （国家制定：是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。） （国家认可：是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 军队 警察 法庭 监狱 这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 国家强制力 ② 法律是由国家强制力保证实施。 法律的实施以强大的国家力量做后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。 案例分析 我国坚持“老虎”“苍蝇”一起打给我们什么启示？ 法律对全体社会成员具有普遍约束力 ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。　 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？P92 2 3 法律由国家制定或认可的 法律是由国家强制力保证实施（最主要特征） 法律是对全体社会成员具有普遍约束力 1 1、法律的特征 P91-92 要求：以4人为一小组，针对问题进行3分钟的讨论，时间到后派选一名代表进行分享交流 从规范和保护两个方面谈一谈颁布《中华人民共和国英雄烈士保护法》有什么作用？ 中华人民共和国英雄烈士保护法 英雄烈士纪念设施应当免费向社会开放，供公众瞻仰、悼念英雄烈士，开展纪念教育活动，告慰先烈英灵。 在清明节和重要纪念日，机关、团体、乡村、社区、学校、企业事业单位和军队有关单位根据实际情况，组织开展英雄烈士纪念活动 第六条 第九条 法律的规范作用 法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 法律的保护作用 我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 哪些行为是违法行为？ 1.歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。 2.将英雄烈士的姓名、肖像用于或者变相用于商标、商业广告，损害英雄烈士的名誉、荣誉。 4.在英雄烈士纪念设施保护范围内从事有损纪念英雄烈士环境和氛围的活动。 3.宣扬、美化侵略战争和侵略行为。 5.侵占、破坏、污损英雄烈士纪念设施。 6.以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉。 3、法律的作用 （1）法律的规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （2）法律的保护作用：我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 随着我国法治建设的不断推进，法律将会让我们的生活更美好。 观看视频 9.2法律保障生活 法律的特征 法律的作用 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施（最主要特征） 对全体社会成员具有普遍约束力 规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活（总述） 法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育