第六单元测试卷（单元测试）部编版语文六年级下册

部编版语文六年级下册 第六单元检测题(二) 一、书法展示台:用漂亮的钢笔字给老师和同学写赠言，送上真情与祝福。(12分) 给老师: 给同学: 二、给下面加点字注音。(12分) 稚嫩( ) 高挑( ) 模仿( ) 栀子花( ) 捏着( ) 白皙( ) 熏陶( ) 涨红( ) 懵懂( ) 教诲( ) 铭记( ) 岔路( ) 颤抖( ) 琴弦( ) 脸颊( ) 疲倦( ) 三、词语大观园。(19分) 1.把下列词语补充完整。(6分) ( )( )不安 浅笑( )( ) 歪歪( )( ) 语重( )( ) 字如( )( ) 无( )无( ) ( )( )天真 ( )( )其中 妙手( )( ) ( )( )不已 信手( )( ) ( )( )天下 2.将下列短语补充完整。(3 分) ( )的身影 ( )的互动 ( )的方块字 ( )堡垒 ( )方向 ( )经验 3.选择合适的词语填空。(填序号)(4分) ①烈日炎炎 ②娓娓动听 ③万物复苏 ④身临其境 ⑤取之不尽，用之不竭 我爱写作,这得益于我的语文老师。她常常说:“生活是习作( )的源泉。”( )的春天，王老师带我们踏青赏春;( )的夏天，王老师带我们到河边嬉戏。语文课上，王老师( )的讲解常常让我们恍如( );习作课上，王老师注重习作指导更注重讲评。 4.根据语境填空。(6分) 小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。(表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想用“ ， 。”(恰当的名言警句或谚语)来告诫自己,使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 !祝愿我的老师 !祝愿我的母校 !(表示祝福的四字词语) 四、指出下列句子运用的修辞手法。(7分) 1.永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。( ) 2.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗? ( ) 3.教室里真安静，静得都能听见每一个人的呼吸。 ( ) 4.一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。 ( ) 5.我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。 ( ) 6.谁言寸草心,报得三春晖。 ( ) 7.十年树木,百年树人。 () 五、记录成长足迹，难忘小学生活。(12分) (一)制作班级纪念册，请简要写出制作步骤及方法。 (二)策划一台毕业联欢会,表达你们的惜别之情,请简要写出策划过程。 (三)即将离开