9.1 生活需要法律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

9.1 生活需要法律 学 习 目 标 1.知道全面推进依法治国的总目标，了解法律的起源和本质。 2.理解生活需要法律，理解法治的地位和意义。 3.认识法律为我们的成长提供自由生存和发展的空间，树立法律意识。 目标导学一 生活与法律息息相关 你知道以上漫画，分别反映了哪部法律吗？还有哪些与我们生活相关的法律？ 婚姻纠纷 合同纠纷 劳动纠纷 遗产纠纷 ①生活中形成的各种社会关系，产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整； 在我国“人口老龄化”这一大背景下，催生立法。2013年7月，新修改的《老年人权益保障法》正式施行，第18条第2款规定：家庭成员应当经常看望或者问候老年人。将子女“常回家看看”作为一个硬性规定列入法规。 ②法律应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整； 法律存在于我们生活的方方面面 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。 没有这些法律，我们的生活会怎样？（个人、社会、国家角度进行思考） 6 如果没有这些法律，你认为我们的生活会怎样？ 如果没有这些法律，我们的合法权益就得不到保障，我们的生活就不会幸福美好，我们就不能正常的学习和生活等 生活与法律息息相关 环境保护法 酒驾入刑 消费者权益保护法 ③法律服务于人们的当前生活，指导着人们未来的生活； 1.刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。 2.到了上学年龄, 父母必须送我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。 5.年满十八周岁, 我才能享有选举权和被选举权。 6.年满十八周岁, 我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 A.劳动法 B.宪法、选举法 C.民法典、老年人权益保障法 D.户口登记条例、居民身份证法 E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法 G.宪法、兵役法 H.民法典、未成年人保护法 探究与分享 把下列内容与对应的法律连接起来。 人身权利 受教育权、受教育的义务 抚养权 劳动就业权 选举权和被选举权 依法服兵役的义务 劳动报酬权 赡养扶助父母的义务 ④法律与我们每个人 如影随形，相伴一生 。 法律规定的 权利和义务 为我们每个人 提供 了自由生存和发展的 空间 。 （时间长） 笔记：1.生活与法律的关系 （为什么说生活与法律息息相关？） ②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 ③法律已经渗透到社会生活的方方面面，法律通过调整社会关系，不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 ④法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时也必须履行法律规定的各项义务。 ①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系以及产生的矛盾与纠纷，都需要法律来调整。 二、法治的脚步 ①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 1. 法律的产生 ? 《左传·昭公六年》曰：“夏有乱政，而作禹刑。” （所谓乱政实际上是指奴隶暴动和反抗斗争，夏朝的法律是奴隶主阶级为了镇压奴隶的反抗而制定的。） 公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。 古巴比伦制定的《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。 英国资产阶级革命颁布《权利法案》，美国独立战争颁布《独立宣言》法国大革命颁布《人权宣言》。这三部法律都是资产阶级意志的体现, 其基本原则是保护私有财产，实际上只是保护资本家的私人占有制。 以上材料说明法律主要维护谁的利益？ 主要维护统治阶级的利益。 ②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 ①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 ②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 2.法律是如何产生的？ ①法律是统治阶级意志的体现， ②是用来统治国家、管理社会的工具，③也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 体现 工具 统治阶级的意志 统治国家、管理社会 调整社会关系，判断是非曲直 标尺 我国法律的本质：我国法律是工人阶级领导的广大人民意志和利益的体现。 3.法律的本质？ 探究与分享P87 自从有了人类，有了人类社会，如何更好地组织和管理社会，一直是人们力图解答的一