人教版一年级数学上册《总复习----图形与几何》教学课件

第3课时 图形与几何 9 总复习 【学习目标】 1.进一步认识“上”“下”“前”“后”“左”“右”的基本含义，感受它们的相对性。 2.会用“上”“下”“前”“后”“左”“右”描述物体的相对位置。 3.直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能 够辨认和区别这些图形。 整理知识 这学期我们学习了位置关系，你能用它们说一说你周围都坐了哪些同学吗？ 高处的物体在上， 低处的物体在下。 面朝的方向是前， 相反的方向是后。 左手对左边， 右手对右边。 描述物体的位置关系时，要找准参照点，说清谁在谁的哪一面。 位置 上下 前后 左右 这学期我们认识了哪些立体图形，它们都有什么样的特点？想一想，说一说。 认识图形 正方体 圆柱 球 长方体 只能推动 容易滚动 夯实基础 （1） 在 的（ ）面。 （2） 在 的（ ）面。 （3） 在 的（ ）边。 （4） 在 的（ ）边。 上 下 右 左 1.填 一 填。 tián yi tián （1）小猫的前面是（ ），（ ）排在小老虎 的后面。 （2）小老虎的前面是（ ）、（ ）、（ ）。 小狗 小兔子 小马 小猫 小狗 小狗 小猫 小马 小老虎 小兔子 2.小 动 物 排 队。 xiǎo dòng wù pái duì ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑤ ① ② ④ ③ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑩ 3.分 一 分。 fēn yi fēn 长方体:长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。 正方体:四四方方的，有6个平平的面，每个面大小相同。 圆柱:直直的，上下一样粗细，两端是圆圆的，平平的面，可以滚动。 球:完全由曲面组成圆圆的，可以向任意方向滚动。 同桌说一说：你学过的立体图形都有哪些特征？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 7 12 10 4.数 一 数 有 多 少 个 小 正 方 体。 shǔ yi shǔ yǒu duō shǎo gè xiǎo zhèng fāng tǐ 能力提升 （1）↑箭头指的方向是（ ），↓箭头指的方向是（ ）。 上 下 （2）一共有（ ）个物体，长方体有（ ）个， 的 左边是（ ），右边是（ ）。 7 2 长方体 正方体 1.填 一 填。 tián yi tián （3）按顺序数，12前面一个数是（ ），15后面 一个数是（ ）。 11 16 （4）容易滚动的物体是（ ），容易推 动的物体是（ ）。（填序号） ①④ ① ② ③ ④ ②③ 1.填 一 填。 tián yi tián （5）右边这个图形是由（ ）个 拼成的。 5 （6）小明在小军的前面，小华在小军的后面。（在括号 里填上他们的名字） （ ） （ ） （ ） 小明 小军 小华 1.填 一 填。 tián yi tián （2）长方体、正方体、圆都是立体图形。 （ ） （3）在搭积木时，球搭起来比正方体要稳的多。（ ） （4）用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。 （ ） （1） 她举的是右手。 （ ） 2.判 断。 pàn duàn ①鸡蛋的下面是西红柿。（ ） ②西红柿在牛奶的下面。（ ） ③牛奶在面包的左面。 （ ） （5）仔细观察。 2.判 断。 pàn duàn A. B. C. （1）下面3幅图中，哪个图形与其他两个不一样？（ ）。 C （2）圈起来的小动物左边有（ ）只小动物。 A.1 B.2 C.3 A 3.选 一 选。 xuǎn yi xuǎn A. B. C. （3）下面图形（ ）搭得最稳。 A.上 B.前 C.后 （4）小象跑在小牛的（ ）。 B C 3.选 一 选。 xuǎn yi xuǎn A. B. C. （6）下一个接着摆（ ）。 ___