专题04 电学实验（较难40题）- 【实验专题】备战2023年中考物理考前冲刺抢分练习【模拟题选编】（全国通用）

专题04 电学实验（较难40题）-【实验专题】备战2023年中考物理考前冲刺抢分练习【最新模拟题选编】（全国通用）（原卷版） 一．实验 测量小灯泡的电功率（共10小题） 1．（2023•光明区二模）某实验小组要测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率，连接了如图甲所示电路。已知小灯泡正常发光时的电阻值约为10Ω，电源电压恒为6V。 （1）正确连接电路后，闭合开关，灯不亮，电流表、电压表均有示数，以下选项合理的是 　 　。 A.灯丝断了 B.小灯泡的实际功率太小 C.小灯泡的灯座短路 （2）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数如图乙所示，此时灯泡的亮度比正常发光时 　 　，为使灯泡正常发光，应将滑片向 　 　移动，当观察到 　 　时，再记录另一个电表的示数，可以计算小灯泡的额定功率。 （3）小明测量出小灯泡在不同电压下的电流，并将测量的数据绘制成了U﹣I图像，如图丙所示，发现小灯泡的电阻随温度升高而 　 　。 （4）小明同学认为利用该电路，不仅可以测量小灯泡的电功率和电阻，还可以用于探究电流与电压的关系，但必须更换其中一个实验器材，你认为该如何更换？　 　。 （5）小兰的电流表损坏了，老师告诉她已经没有电流表可换了，但给了她一个已知阻值为R的定值电阻和若干开关。请在图丁中帮小兰设计部分实验电路，测出小灯泡的额定功率。 2．（2023•石家庄模拟）小明为了测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率情况，设计了如图甲所示的电路。 （1）图甲中有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接完整； （2）改正电路连接后，闭合开关，小灯泡不发光，两表没有示数。将导线连接电压表“3”接线柱上，导线右端接到B接线柱上，情况没有改变；接在C接线柱时，灯泡发光，两表有示数。据此可知电路中出现故障的元件是 　 　； （3）排除故障后，开始进行实验，并记录实验数据。进行第一次实验时，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时小灯泡的实际功率为 　 　W； （4）进行多次实验后，收集到的数据如表格所示，由表中数据可知，小灯泡的额定功率为 　 　W； 实验次数 电压U/V 电流I/A 实际功率 1 0.28 2 2.5 0.30 3 2.7 0.32 4 3.0 0.34 （5）由实验数据计算可得：当电压表示数为2.5V和3.0V时，滑动变阻器的功率之比为 　 　。 【拓展】完成上述实验后，某小组设计了如图丙所示的电路，用原来的电源和电压表测量原小灯泡的额定功率，请将实验步骤补充完整并回答问题： ①把定值电阻R0接入电路，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光； ②保持 　 　不变，将电压表改接在R0两端，读出电压表示数； ③算出小灯泡的额定功率。 现有阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻，为了能测出小灯泡的额定功率，结合题中的数据分析，定值电阻R0应选 　 　Ω的。 3．（2023•南关区校级一模）小致利用如图所示电路测量某未知电阻Rx的阻值。 （1）请你根据电路图乙用笔画线代替导线，在实物图甲中补全电路连接。 （2）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器滑片的位置，发现电压表有示数，电流表无示数，两个表都是完好的，出现故障的原因是 　 　；排除故障后，调节滑动变阻器，电压表示数为2.4V，电流表示数如图丙，则待测电阻Rx＝　 　Ω。 （3）实验小组在分析讨论误差时得知，电压表相当于可显示自身电压的定值电阻，导致Rx的测量值 　 　实际值。为了减小这种情况产生的误差，此电路更适合测量较 　 　（选填“大”或“小”）的电阻。 （4）完成上述实验后，小致同学又想测量小灯泡的额定功率P额，于是他只将额定电压为U额的小灯泡替换Rx，利用刚才的电路就测出了小灯泡的额定功率。若在实验过程中，当小灯泡的实际电压为其额定电压一半时，小灯泡的实际电功率P实与其额定电功率P额的关系是：P实　 　（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 （5）如果实验过程中没有电流表，小致利用图丁所示电路也可以测出额定电压为U额的小灯泡的额定功率，已知电源电压恒为U（U＞U额），定值电阻R0阻值已知。 ①闭合开关S、S1，断开开关S2，调节滑动变阻器，使电压表的示数为 　 　； ②保持滑动变阻器的滑片不动，断开开关 　 　，闭合的开关是 　 　，读出电压表的示数为U0； ③则小灯泡的额定功率，P额＝　 　。（用所给的符号表示出来） 4．（2023•岱岳区一模）小明同学在“测小灯泡额定