1.2-1-2 第二节 地球运动的地理意义（自转和公转）（动图精美课件）-高二上学期地理课件系列人教版（2019）选择性必修1

第二节 地球运动的地理意义 学习目标 1、掌握地球自转的地理意义： 昼夜交替、时差、地表水平运动物体偏向。 2、掌握地球公转的地理意义： 昼夜长短变化、正午太阳高度变化、四季和五带。 第二节 地球运动的地理意义 地球自转的地理意义 01 地球公转的地理意义 02 导课：2007年2月，美国空军F - 22战斗机群飞离夏威夷群岛，前往日本，进行首次海外之旅。当战斗机机群经过180°经线附近海域上空时，一些战斗机的导航等多个电子系统出现故障，甚至完全失灵。这种当时世界上最先进的战斗机一下子变成了“瞎子”。美国空军后来找到了这次行动中战斗机出现故障的原因，是电子系统设计时忽略了一个重要的地理问题。 这批战斗机为什么在经过180°经线附近海域上空时会变成“瞎子”？其电子系统设计时忽略了哪一重要的地理问题？ 第二节 地球运动的地理意义 地球自转的地理意义 01 No1、昼夜交替 No2、时差 No3、地表水平运动物体偏向 第二节 地球运动的地理意义 一、自主学习～课前预习任务单（印发学生） 地球自转的地理意义 昼夜交替 原因 ①地球不 也不 ，同一时刻太阳只能照亮其一半（向着太阳的半球称为 ；背着太阳的半球称为 ，二者分界称为 ），从而使地球上产生 现象。②地球不停地 ，从而产生昼夜 现象 周期 一个 日 意义 ①使地球上昼夜 不致过大，利于生物的生存和发展；②影响人类的 。 时差 产生 地球自西向东自转，在 地区，东边的地点比西边的地点 看到日出，使时间有了早迟之分：东边比西边时间要 。 地方时 ★常识：昼半球中央经线（太阳直射点所在经线）为 点，夜半球中央经线为 点。（北半球各地太阳位于正 时为12点，南半球各地太阳位于正 时为12点） ★地方时：是按本地经度相对于直射点经度而测定的时刻 不同经度的地方，地方时 ，经度每隔15°（1°），地方时相差 （ ）。 区时 时区划分 1、全球共分 个时区，每个时区跨经度 。2、以 为基准，从 至 ，划为 时区，在中时区以东，依次划分为 ，在中时区以西，依次划分为 ；东12区和西12区各跨经度 ，二者合并为 。（以n×15°为中央经线，向东向西各跨7.5°为一个时区，n=0～12） 区时 各时区都以本时区 经线的地方时作为本时区的区时，相邻两时区，区时相差 。 日界线 原则上以 作为地球上今天和昨天的分界，东12区和西12区 相同，日期相差一天（东12区比西12区 一天）。 标准时 美国：东部时间（西 区区时）、中部时间（西 区区时）、山地时间（西 区区时）、太平洋时间（西 区区时）中国：北京所在的 的区时（东经 的地方时），即 时。 活动 数轴法算时差：①定时区；②定时差（隔几区，差几时，东早西晚）；③东（12区）在西，西（12区）在东 沿地表水平运动物体运动方向的偏转 1、北半球向 偏，南半球向 偏，赤道上 偏。（左右手法则）促使物体水平运动方向产生偏转的力，称为 。它只改变水平运动物体的运动 ，不影响其 。 2、在大规模 和 的水平运动中表现得最为明显 No1、昼夜交替 昼夜交替 原因 ①地球不透明也不发光，同一时刻太阳只能照亮其一半（向着太阳的半球称为昼半球；背着太阳的半球称为 夜半球 ，二者分界称为 晨昏圈 ），从而使地球上产生 昼夜 现象。 ②地球不停地 自转 ，从而产生昼夜 交替 现象 周期 意义 二、师生共研～课堂学习活动单——昼夜交替 一个 太阳 日 ①使地球上昼夜 温差 不致过大，利于生物的生存和发展； ②影响人类的 起居作息 。 晨昏圈：下面三图中，哪是晨线？哪是昏线？ 课后思考：“一特点四关系四时间” 晨昏圈特点，晨昏圈与太阳光线、纬线、经线、地球运动有什么关系？ 时差 产生 地球自西向东自转，在 同纬度 地区，东边的地点比西边的地点 早 看到日出，使时间有了早迟之分：东边比西边时间要 早 。 二、师生共研～课堂学习活动单——时差 时差 地方时 ★子午线：昼半球中央