内容正文:
第一章 地球的运动
地球的自转
地球的公转
黄赤交角及其影响
第一节 地球的自转和公转
01
02
03
第一节 地球的自转和公转
导课:
将相机对准北极星附近的星空并固定好,通过长时的曝光,得到一张绚丽的星轨照片。
1、为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动?
2、北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系?
地球的自转
定义 地球绕 的旋转。(地轴指向 附近;天体绕北极星 时针旋转是地球自转的证明;北极星的高度等于当地 )
方向 自 向 ;北极上空看 时针,南极上空看 时针
周期 以太阳为参照:一个 日,时间是 。
以恒星为参照:一个 日(地球自转的真正周期),时间是 。
速度 角速度:除极点外,各地角速度都 ,均为 。
线速度:从赤道向两极递 。(受纬度、海拨高度影响;识记低、中、高纬线速度范围)
一、自主学习~课前预习任务单
第一节 地球的自转和公转
二、师生共研~课堂学习活动单
自转 地球绕 地轴 的旋转。(地轴指向 北极星 附近;天体绕北极星 逆 时针旋转是地球自转的证明;北极星的高度等于当地 纬度 )
第一节 地球的自转和公转
地球的进动周期25700年
使春分点沿黄道反向每25700年旋转一周,即每年西移约50.3″。
练一练
下图为广东省某中学天文爱好小组用天文望远镜观测北极星附近星空的图片。据此完成下面小题。
1.观测者在进行观测时,望远镜镜头朝向为( )
A.北方 B.南方 C.东方 D.西方
2.小组成员经长时间观测发现,北极星周围各恒星绕北极星转动,这反映出( )
A.地球自转 B.地球公转
C.流星运动 D.恒星运动
A
A
二、师生共研~课堂学习活动单
自转方向 自 西 向 东 ;北极上空看 逆 时针,南极上空看 顺 时针
第一节 地球的自转和公转
从不同角度看地球自转
二、师生共研~课堂学习活动单
自转方向 自 西 向 东 ;北极上空看 逆 时针,南极上空看 顺 时针
第一节 地球的自转和公转
练一练
在下图中画出地球自转方向
在下图中用箭头标出东方
二、师生共研~课堂学习活动单
自转周期 以太阳为参照:一个 太阳 日,时间是 24小时 。
以恒星为参照:一个 恒星 日(地球自转的真正周期),时间是 23时56分4秒 。
第一节 地球的自转和公转
自转与公转方向相同时,太阳日大于恒星日
自转与公转方向不同时,恒星日大于太阳日
第一节 地球的自转和公转
练一练
下图为广东省某中学天文爱好小组用天文望远镜观测北极星附近星空的图片。据此完成下面小题。
1.观测者在进行观测时,望远镜镜头朝向为( )
A.北方 B.南方 C.东方 D.西方
2.小组成员经长时间观测发现,北极星周围各恒星绕北极星转动,这反映出( )
A.地球自转 B.地球公转
C.流星运动 D.恒星运动
3.观测者于某日20时用天文望远镜对淮北极星附近的某颗恒星,若保持望远镜的位置和方向不变,则第二日望远镜再次对准这颗恒星的时间是( )
A.20时3分56秒 B.20时56分4秒
C.19时3分56秒 D.19时56分4秒
A
A
D
自转速度 角速度:除极点外,各地角速度都 相等 ,均为 15°/小时 。
线速度:从赤道向两极递 减 。(受纬度、海拨高度影响;识记低、中、高纬线速度范围)
二、师生共研~课堂学习活动单
若两地经度差为λ,当地纬度为φ,则纬线弧长为:
L=λ×111cosφ
第一节 地球的自转和公转
练一练
下图为广东省某中学天文爱好小组用天文望远镜观测北极星附近星空的图片。据此完成下面小题。
1.观测者在进行观测时,望远镜镜头朝向为( )
A.北方 B.南方 C.东方 D.西方
2.小组成员经长时间观测发现,北极星周围各恒星绕北极星转动,这反映出( )
A.地球自转 B.地球公转
C.流星运动 D.恒星运动
3.观测者于某日20时用天文望远镜对淮北极星附近的某颗恒星,若保持望远镜的位置和方向不变,则第二日望远镜再次对准这颗恒星的时间是( )
A.20时3分56秒 B.20时56分4秒
C.19时3分56秒 D.19时56分4秒