5.15 钢铁长城 教学设计 2022-2023学年部编版八年级历史下册

初2021级历史教学设计 第15课　钢铁长城教学设计 课 题 钢铁长城 课型 新授 编号 主备人 审核人 备课组长 核心素养目标 1. 时空观念：了解我国海军、空军的建立，以及陆军、海军、空军发展的史实；了解导弹部队的建立和发展；了解新时代强军兴军事业持续推进的情况。 2. 史料实证：通过分析图片、视频等资料，认识我国国防和军队实力不断提高。 3. 唯物史观：理解国防和军队建设对国家发展的重要作用。 4. 历史解释：知道导弹部队在国防中发挥的重要作用，认识科技强军的重要性，认识我国国防和军队建设取得的巨大成就。 5. 家国情怀：通过学习我国军队武器装备不断更新、发展的情况，认识中国人民独立自主、自强不息的精神；通过了解我国军队在维护国家安全、统一和现代化建设方面的英勇表现，理解来自于人民、服务于人民永远是这支军队战无不胜的力量源泉。 学习重点 我国国防和军队建设的成就；新时代强军之路 学习难点 新时代强军之路 教学方法 多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 教具准备 课件 练习题 教 学 程 序 学 习 中 的 困 惑 一、自主学习　梳理知识 一、陆、海、空军的建设 1.陆军：新中国成立的时候，中国人民解放军主要是 ，兵种也比较少。经过几十年的发展，我国陆军的现代化水平大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队。 2.海军： (1)建立：在新中国成立前夕中国人民解放军的第一支海军部队—— 建立。新中国成立后，又建立了东海、南海和北海舰队。 (2)发展：①1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务。接着，海军又陆续装备了我国自己制造的核潜艇。②进入20世纪90年代以后，我国海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。③2012年9月，我国第一艘航空母舰“ ”交接入列。 3.空军： (1)建立：人民空军是在陆军的基础上建立起来的。空军刚刚诞生，就面临抗美援朝战争的考验。 (2)发展：①1956年，我国仿制成功歼-5型 。后来，我国又制造了各种型号的歼击机、轰炸机和强击机。 ②改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机,空军的现代化建设有了新的飞跃。 二、导弹部队的发展 4.建立： 年,中国组建第二炮兵部队。2015年，更名为火箭军。它是中国战略威慑的核心力量，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。 5.组成：由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成。 三、新时代强军之路 6.强军目标： 、能打胜仗、作风优良。 7.五大战区：东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区。 8.五大军种：陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。 9.新格局：形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局，军队组织架构和力量体系实现革命性重塑，国防和军队的现代化建设取得巨大成就。 二、情景导入 教师播放中华人民共和国成立90周年国庆阅兵的部分视频。 阅兵是展现一个国家国防和军队建设成就、展现国威军威的重要形式。阅兵中展示的武器装备，是反映国防和军队现代化水平的一个重要方面。从开国大典上的“万国牌”“骡马队”，到中华人民共和国成立90周年国庆阅兵中的国产新武器、新装备，一条阅兵路，见证了我国国防实力的增强和人民军队的发展壮大。本节课，就让我们跟着历史的脚步，感受不同时期的阅兵，了解我国国防和军队建设的成果。 三、合作探究　 探究下列问题。  钢铁长城的含义是什么？为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？你能举个例子说说吗？ 答：钢铁长城的含义：主要是指人民军队英勇作战的优良传统，人员素质的提升与先进的武器装备相结合，构筑了坚固的保卫祖国疆土和安全的防线。 原因：（1）旧中国国力衰弱，统治者腐朽无能，海防松弛，无力抵抗外国的进攻。如：①鸦片战争时，英军用坚船利炮打开了中国的大门，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。②甲午中日战争中，虽然清朝海军装备了近代化武器，但由于清政府的腐败，北洋舰队全军覆没，清政府被迫签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度，形成了有海无防的被动局面。 （2）中华人民共和国成立后，国防和军队建设成就巨大，武器装备先进，军队战斗力强，筑起了保卫国家的钢铁长城；同时，综合国力不断跃升，国际地位也不断提高，完全能够承担起保卫祖国海疆安全的重任。 四、精讲点拨 一、陆、海、空军的建设 1.陆军 教师引导学生阅读教材第76页内容。 教师：新中国