第四课《吉祥三宝》（教案 ）-人音版（2012）音乐二年级下册

课题 第四课《吉祥三宝》（教案）人音版（2012）音乐二年级下册 学科 音乐 年级 二年级（下） 授课教师 学校 教科书书 书名：义务教育教科书（音乐） 出版社：人民音乐出版社 教学目标 1 通过学习歌曲《吉祥三宝》激发学生对现在所拥有的幸福家庭的珍惜之情，爱父母爱亲人。 2 学生通过聆听歌曲 《吉祥三宝》，由歌曲中的三位演唱者‘爸爸、妈妈、孩子’来引导学生初步懂得人声音色。 对比聆听不同演唱形式的歌曲片段，加深学生对“童声、女声、男声”三种音色知识点的掌握。 设计有趣的听辨活动，学生在活动中完成三种人声的听辨练习。 3 通过聆听歌曲《吉祥三宝》，让学生初步了解人声的分类，能准确地听辨出不同人声的音色，懂得 “童声、女声、男声”的含义。 教学重难点 懂得 “童声、女声、男声”的含义，并能准确地听辨出不同人声的音色。 教学过程 一、导入 1.教师：欢迎同学们来到今天的音乐课堂，今天老师给同学们准备了一段视频，我们一起来看一看。（播放《吉祥三宝》音乐视频） 2.教师：看完视频请回答老师以下几个问题 （1）这首歌曲带给你怎样的感受？（开心快乐、充满温暖） （2）这首歌曲里一共有几个人的声音？（三个 分别是爸爸、妈妈、孩子） （3）他们的声音分别给你什么感觉？ （爸爸的声音：坚定充满力量 妈妈的声音：亲切温暖 孩子的声音：活泼甜美） 二、新授 1.教师：不同的人有不同的声音，总体来说，人声按照年龄、性别和音色的不同可以分为童声、女声、男声三大类。 （童声：顾名思义就是儿童的声音，一般是指没有变声的6-12岁的儿童。童声的特点：声音清脆嘹亮，稚嫩可爱。） 播放童声歌曲，学生更容易理解并加深记忆力。 （女声：女性的声音 根据音域高低的不同又可以分为女低音、女中音、女高音三类。）播放女声歌曲，学生更容易理解并加深记忆力。 （男声：男性的声音 根据音域高低的不同又可以分为男低音、男中音、男高音三类。） 播放男声歌曲，学生更容易理解并加深记忆力。 2. 教师：同学们学会分辨三种人声了吗？老师准备了一个小游戏，我们来看看哪个小朋友的耳朵最灵敏。老师播放音频，你们来说说它属于哪一种人声。 3、 总结 教师：同学们，通过这节课的学习，我们感受到了人声的丰富和奇妙。老师给同学们布置一个小作业：回家和爸爸妈妈一起按照人声分类的方式来唱一唱这首充满爱和温暖的《吉祥三宝》吧。 四、结束 教师：今天我们的课就上到这里，同学们再见！ 学科网（北京）股份有限公司 $