湖北省十堰市实验中学2022-2023学年下学期第二次月考(期中)七年级道德与法治、历史试题

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2023-05-13
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七年级下学期道德与法治、历史第二次阶段性检测 一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请你将该选项代号 涂在答题卡的对应题号下,1-14为政治试题,15-28为历史试题。每题2分,共56分) 1.进入青春期以后,同学们心理、生理方面都会发生变化,下列变化中属于心理变化的 有() ①注意在异性面前的表现 ②喜欢看言情小说 ③不愿意对父母敞开心扉 ④关注自己的外部形象 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.在消费心理上,有观点认为:男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性,在购买上 敢于冒险,富有主见:女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性,在购买时趋 于保守,易受情绪左右。这一观点() A.证实了男女性别差异是与生俱来的 B.反映了性别认识受刻板印象的影响 C.说明了男女生都有自己的性别优势 D.为男女生塑造自我形象提供了标准 3.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平费尽千辛万苦,历经六年,终于从1400株稻穗中 找到了6株不育株,通过人工授粉的方法繁殖出下一代,证明了“无性杂交”学说是错 误的。这启示我们() ①要培养批判性思维 ②要有面对因难的勇气和坚强的意志 ③有梦想就能成功 ④要敢于对不合理的事情说“不” A.①②③ B.①③④ C..②③④ D.①②④ 4.“塞翁失马,焉知非福”用的()方法来调节情绪。 A.改变认知评价 B.合理宣泄 C.放松训练 D.转移注意 5.“行己有耻”要求我们有知耻之心,要求我们树立底线意识,拒绝不良诱惑,不断增 强自控力。下列行为符合“行己有耻”·要求的是() ①过马路时不闯红灯 ②课堂上跟同学聊天打闹 ③抄同学作业 ④老师批评时觉得羞愧难当 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.小明考试结束后因为试题没有做完感到非常懊恼,但是当同学来询问时,他装出云淡 风轻的样子。这体现了青春期的情绪特点是() A.情绪的细腻性· B:情绪的表现性 C.情绪的闭锁性 D.情绪的波动与固执 7.情感与情绪紧密相关。下列说法正确的是(() A情感是稳定的、正面的,情绪是短暂的、负面的 B.情感影响我们的判断和选择,情绪影响我们的观念和行动 C.情感是人最基本的精神需求,情绪是青春期的独特色调 D.情感需要表达、回应和共鸣,情绪需要避免相互感染 8.每个人的内心都有一个情感世界,我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是 多种多样的,下列对情感体验类别表述正确的是() A.基础情感:安全感、道德感 B.正面情感体验:敬畏感、胜任感 C.负面情感体验:愧疚感、恐惧感 D.高级情感:信任感,爱的情感 9、以下选项中属于集体的是() ①国家 ②传销组织 ③某中学学生会 ④窗口排队的人员 ⑤中国东方航空公司 ⑥某校七年级(1)班 A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.①③⑥ 10.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,这句话体现了集体和个人的关系。 其中,“各美其美,美人之美”分别要求我们() A.遵守规则,服从集体 B.融入集体,承担贵任 C.学会担当,集体至上 D.各尽其能,相互学习 11.七年级下学期,小刚从外地转学来到这个新的班集体。这个班集体班风正、学风浓, 同学之间团结友爱、竞争互助。在这个班集体里,他感到心情舒畅,学习带劲。并且小 刚的父母发现小刚原来的一些坏毛病也渐渐改掉了。对此,下列认识不正确的是() A.美好集体可以影响和改变它的成员 B.在美好集体中,个人能在其中获得丰富的精神养料 C.个人能否健康成长,取决于集体是否优秀 D.美好的集体会使人感受集体的关爱和吸引;凝聚平拼搏向上的力量 12.()是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。 A.良好的氛围B.共同的愿景 C.善于合作D.公平正义 13.雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”苏霍姆林斯基说:“个人是否完 满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”从中我们可以领悟到() A.集体的发展壮大离不开个人 B.个人的成长和发展离不开集体 C.要处理好个人与集体的关系 D.美好集体是民主而善于合作的 14.小鑫上学迟到了,被学校值周生“逮”个正着,她“灵机一动”故意报错自己的班 级。小鑫的行为() ①维护了其所在班级的荣誉 ②没有正确处理不同集体之间的矛盾 ③是从整体利益出发的行为 ④违背局部利益服从整体利益的要求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.《隋书·地理志》记述,大运河开通后,“杭州等郡,川泽沃衍,有海陆之饶,珍异 所聚,故商贾并辏”。由此可知,隋朝大运河() A.巩国国家统一 B.促进了文化交流 C.加强君主专制 D.有利于经济发展 16.右图是唐朝兴衰的示意图,其中“开元盛世”在图 中对应的数字序号是() ④ A① B.② C.

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