9.1 生活需要法律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

9.1 生活需要法律 合作探究 学习目标 1.知道法律与我们的生活息息相关； 2.通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用； 3.通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。 合作探究 自主学习 认真阅读课本84-89页内容，思考： 1.我们的生活与法律的关系？（为什么生活与法律息息相关？） 2.法律的产生及含义？ 3.法治的含义及重要性是什么? 4.全面推进依法治国的总目标是什么？ 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词句，并标记疑难问题。 合作探究 第一部分 生活与法律息息相关 合作探究 新知讲解 1.我们的生活与法律的关系？ 法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关 合作探究 活动探究 《宪 法》 《未成年人保护法》 《消费者权益保护法》 合作探究 活动探究 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国食品安全法》 《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法 》 《中华人民共和国婚姻法》 《中华人民共和国民法通则》 《中华人民共和国治安管理处罚法》…… 我国已制定有现行有效法律242部。 除了上述法律以外，你还能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？ 合作探究 新知讲解 如果生活中没有法律，我们的生活会怎样？ 社会秩序混乱 交通瘫痪 人身财产安全得不到保障. 合作探究 探究分享 观看视频:说一说《民法典》是一部怎样的法典？ 合作探究 探究分享 观看视频:说一说《民法典》是一部怎样的法典？ 民法典回应时代需求，体现时代特征，既回应了人民的期待。通篇坚持以人民为中心，以保护人民群众的民事权利为出发点和落脚点，切实回应民事权利保护的方方面面。民法典对人进行了从生到死的全面规定，实现人的全面自由的发展。 结合《民法典》思考：为什么生活与法律息息相关？ ①法律都是应生活的需要而制定和分布的，又对生活加以规范和调整。 ②法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 ③法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 权利即自由，多掌握一种权利，就多一份选择、多一种方法。 义务即担当、责任，多明晰一些义务，就可能少一些纠纷。 《民法典》第十六条：“涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿出生时为死体的，其民事权利能力自始不存在。” 　　《民法典》第一千零八十二条规定：1周岁以内，婴儿的父亲不得向母亲提出离婚，但母亲提出离婚或者法院认为确有必要受理父亲离婚请求的，不在此限。 　　《民法典》第十九条规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。 　　《民法典》第二十条规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。 　　《民法典》第十七条规定：十八周岁以上的自然人为成年人。不满十八周岁的自然人为未成年人。 合作探究 课堂笔记 为什么说我们的生活与法律息息相关? 法律与我们每个人相伴一生。法律赋予我们一生享有的权利和一生必须履行的义务 合作探究 探究分享 1.出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证（权利） 2.到了上学年龄，父母必须送我去上学 （权利与义务） 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我 （权利） 4.一般情况下，年满16岁，才能就业 （权利义务） 6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。（义务） 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利（权利） 5.年满十八岁，我才能享有选举权和被选举权。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母 （义务） A、劳动法 B、宪法、选举法 C、民法典、老年人权益保障法 D、户口登记条例、 居民身份证法 E、未成年人保护法、义务教育法 F、未成年人保护法、劳动法 G、宪法、兵役法 H、民法典、未成年人保护法 1.法律的产生 　　原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 　　原始社会的秩序维护主要依靠氏族组织和原始习惯。原始社会的习惯多种多样，如禁忌、图腾崇拜等。这些原始习惯使得原始社会处于一种“有秩序的无政府状态”。 二、法治的脚步 13 公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏朝统治的法律制度。根据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。 在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》。它是世界上现存最早的