呼吸与光合作用强化提升——2022-2023学年浙教版八年级下册科学

选择题 1. 如图是人体肺泡和血液的气体交换模式图，据图回答，下列描述中错误的是 A．每一个肺泡都被毛细血管包围 B．肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成 C．肺泡的氧气浓度高于毛细血管 D．氧气从毛细血管进入肺泡，靠的是扩散作用 2. 下列对图中各曲线的分析，正确的是( ) A．图甲表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第 10～20 天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用 B．图乙是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳 C．图丙表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据 a、c 点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量 D．图丁 12 时绿色植物在夏季晴天高温时光合作用强度减弱是因为气孔部分关闭 3. 某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解错误的是(    ) A. 净光合作用的最适温度约为25C B. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高 C. 适合该植物生长的温度范围是0~50℃ D. 在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大 4. 用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，显微镜下观察到好氧细菌均匀分布。用不同的光束照射水绵一段时间后观察到好氧细菌的分布变成如图所示。该实验不能得出的结论是（） A．光合作用释放氧气 B．光合作用吸收二氧化碳 C．绿光不利于进行光合作用 D．光束不同，光合作用强度不同 5. 将一生长旺盛的盆栽植物（如图，花盆中泥土湿润），从阴凉处转移到阳光下。一段时间内，植物的有关生理作用会明显增强的是 ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根的吸水作用 A. ①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 6. 浙江美丽的千岛湖，每个岛的底下一圈总是不长植物，露出一圈独特的黄土。对于这一特别景观的形成，下列猜想最合理的是 （ ▲ ） A．植物光合作用需要光照，底下植物常年光照不足，因而死亡 B．千岛湖是人工创造的奇迹，这可能是工人切割出来的 C．千岛湖水位一直变化，岛屿底部植物的根部长时间浸泡在水中，呼吸作用被抑制而死亡 D．靠近水边，根部温度较低，细胞的呼吸作用缓慢而死亡 7. 某农科所为了研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米、大豆等多种作物，如果紧闭大棚，大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO2含量如图所示，下列有关说法正确的是（ ▲ ）CO2的相对含量 A．在C点植物光合作用和呼吸作用的强度相同 B．图中AB段表示植物只进行呼吸作用不进行光合作用 C．植物积累有机物最多的点是E点 D．分析图像可知，经过一昼夜，大棚内植物积累的有机物会增加 8. 如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置，有关描述正确的是 （▲） A．装置中编号3模拟肺 B．装置中编号4模拟横膈膜 C．手向下拉4，小气球2变小 D．手向下拉4，模拟的是呼气过程 9. 图中①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下 说法正确的是 （▲） A．若①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用 B．若③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用 C．若叶片正在进行光合作用，则①代表氧气，④代表有机物 D．此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用 10. 春雪过后，有些植物会被冻死。植物被冻死的主要原因是(　　) A．春雪过后温度过低，植物的呼吸作用停止 B．雪天光照不足，植物光合作用停止 C．细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂引起 D．地面结冰，植物无法吸水 11. 将蔬菜集中堆放保存，较长时间后会发热进而出现腐烂。蔬菜细胞中能产生热量的生理过程是(　　) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 12. 当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图所示方法施救，被救者体内发生的变化是(　　) A． 膈顶部上升，肺内气压变小 B． 膈顶部下降，肺内气压变大 C． 胸腔容积缩小，肺内气压变大 D． 胸腔容积扩大，肺内气压变小 13. 某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是（    ） A. 褪色时间过短    B. 光照时间过短                C. 植株在暗处时间过短    D. 铝箔遮光不严 14. 下列有关模型或符号的说法正确的是(