《9 枫树上的喜鹊》课件-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

9 枫树上的喜鹊 部编二年级语文下 喜鹊报喜 喜鹊报喜 帮助同学回忆 我们一年级的时候，学过一篇关于喜鹊的课文，题目谁还记得？ 枫树上的喜鹊 一年级下册，第6课：树和喜鹊 枫树上的喜鹊 这篇课文又有怎样的故事呢？ 认识喜鹊 认识喜鹊 认识喜鹊 认识喜鹊 认识喜鹊 作者简介 　　生平简介：郭风(1917～2010)，原名郭嘉桂。福建莆田人。主要作品：童话诗集《木偶戏》，童话散文集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等。 绿荫 遮蔽 渡口 拼音 字母 撑船 山冈 懂得 答案 bì 遮蔽了 给出了 升上来了 喜欢极了 好极了 跟着 打开着 chēng 撑着 指着 chēng 撑着渡船 指着太阳 抬 便 姨 戏 教 游 17 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 我真是喜欢极了。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 我真是喜欢极了。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 很大又很高 绿色 遮 蔽 “极”写出了喜欢的程度，“我真是喜欢极了”喜欢的是喜鹊阿姨的鸟窝里的六只小喜鹊。 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船，到对岸的树林里去打柴的时候，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 《枫树上的喜鹊》PPT课件(第二课时) 《枫树上的喜鹊》PPT课件(第二课时) 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。 “喜鹊弟弟”这个称呼表达了“我”对小喜鹊的喜爱之情。 《枫树上的喜鹊》PPT课件(第二课时) 《枫树上的喜鹊》PPT课件(第二课时) 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 ①我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 ②枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 ③是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 ④我真是喜欢极了。 ①我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 ②枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 ③是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 ④我真是喜欢极了。 自学提示三 自由读5—13自然段，“我”看到了哪些情景？ “鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。 我知道，这便是ɑ、ｏ、ｅ。 喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊……” 今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊! 鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！” 画出文中描写喜鹊阿姨教喜鹊弟弟的句子。 （1）“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。（2）喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”（3）我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”（4）喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 《枫树上的喜鹊》PPT课件(第二课时) 你从本文中的哪些地方体会到了童真与童趣呢？ 把喜鹊叫“阿姨”，把小喜鹊叫“弟弟”；把大喜鹊和小喜鹊的互动想象成是喜鹊妈妈在教小喜鹊学习和做游戏等；把喜鹊的叫声想象成他们的语言。这些描写让我体会到了童真与童趣。 《枫树上的喜鹊》PPT课件(第二课时) 本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。通过“我”的创造性想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们感受到了童真童趣，表达了作者对动物、对大自然的无比热爱之情。 课文主旨 《枫树上的喜鹊》PPT课件(第二课时) 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 “鹊！鹊！鹊！……”喜鹊阿姨教道。 我知道，这便是a、o、e。 喜鹊弟弟们也跟着学：“鹊，鹊，鹊……” 今天早上，太阳从渡口对岸山岗后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟:“鹊！鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是：“看，那是什么？” 喜鹊弟弟一齐快乐地答道：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！” 我真高兴啊！ 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边