生物探究提优——2023年浙江省中考科学

2023年中考实验探究——生物提优 【中考高频】中考生物的实验探究题，基本上就是以下几个板块 1显微镜的使用，正确操作 2植物的三大作用：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 3探究影响酶活性的因素：PH值、温度 4种子萌发条件：温度、空气、水分 6其他生物类的探究 【例题分析】 考点一：显微镜的使用 【例题】小翠在研究某植物叶片上、下表皮气孔密度（单位面积气孔数目）时，采取了如下方法： 方法1：取3株大小、来源相同、具有等量叶片的该植物嫩枝，依图甲所示方法处理。 方法2：用显微镜观察该植物同一叶片的上、下表皮装片并统计气孔的数目。 请回答问题 （1）在方法1中，实验开始时，先将各装置的质量调至80克，其后每隔4小时测一次各装置质量，直至实验结束。 ①该实验中水面上放油的作用是__________。 ②该实验结束时，A、B、C装置的总质量分别为mA、mB、mC。若该植物叶片的下表皮气孔密度比上表皮大，则mC−mB______（填“”“=”或“”）mB−mA。 （2）在方法2中，若要观察到清晰的物像，则图乙中关于显微镜的部分操作，正确的顺序是______（填写图乙中的序号）。在显微镜下可以观察到，保卫细胞比叶片表皮细胞多了_______。（填细胞内结构的名称），故能进行光合作用。 【举一反三】利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。 （1）水滴相当于光学显微镜结构中的___________镜。 （2）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的___________（填结构编号）。 （3）写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法：___________。 考点二：植物光合作用 【例题】小滨同学利用天竺葵做植物光合作用和呼吸作用的相关实验，请回答下列问题： （1）在探究“植物光合作用的条件和产物”实验中，主要实验步骤如下图所示，正确顺序是______（用字母表示），该实验能够证明______是光合作用的必要条件。 （2）在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验中，小滨同学将五组长势相同的天竺葵分别放置于温度不同的密闭装置中，控制水分、光照等其它条件相同且适宜。一段时间后，通过传感器测装置中的浓度，并计算容器中减少与增加的速率，记录数据如下表所示： 组别 A B C D E 温度（℃） 15 20 25 30 35 光照下容器中减少速率（mg/h） 2.50 3.25 3.75 3.50 2.50 黑暗下容器中增加速率（mg/h） 1.00 1.50 2.25 3.00 3.25 小滨同学通过______比较天竺葵的呼吸作用速率。根据表中数据可知，相同光照条件下，温度对天竺葵光合作用速率的影响是______。 【举一反三】胡杨的叶形随着树龄增长，自下而上会逐渐出现条形叶、卵形叶和锯齿叶。为探究叶形对胡杨光合作用强度的影响，兴趣小组设计了实验并进行探究，实验简要步骤如下： ①将胡杨树进行暗处理；②让胡杨树光照4小时；③分别摘取三种叶形的叶片各1片，脱色处理后滴上碘液。实验结果：三片叶片都变蓝，且蓝色深浅程度为锯齿叶＞卵形叶＞条形叶。 （1）将胡杨树先进行暗处理可以排除原有淀粉的干扰，其原理是______。 （2）如图所示为脱色环节，则对该环节描述不正确的是______ A．甲烧杯中装有水，乙烧杯中装有酒精 B．该环节结束后叶片变成黄白色 C．用水浴脱色主要是为了减少酒精蒸发 D．酒精的作用是溶解叶绿素 E．持续加热，小烧杯中的液体温度将达到100℃ （3）小明认为研究小组的方案中有不合理之处，请指出______。 （4）老师提示，光照强度对实验结果也会有影响，于是兴趣小组又测得不同光照强度下胡杨不同叶形叶片的光合速率，实验结果如图所示。在N点的光照强度下，条形叶的光合作用速率______锯齿叶中光合作用速率（选填“等于”、“大于”或“小于”）。 考点三：呼吸作用 【例题】如图所示为某兴趣小组的同学验证动物呼吸作用的装置，装置中放入等质量的碱石灰，A组放入若干健康、生命力旺盛的昆虫，实验前标记红色水滴位置。将A、B两组装置放在同一适宜的环境中，10分钟后观察并记录现象。（装置内空气足以供给昆虫呼吸） （1）设置B组实验的目的是______。 （2）10分钟后，观察到A组中红色水滴向______移动（选填“左”或“右”），原因是______。 （3）为了使实验现象更明显，下列措施可行的是______（选填字母）。 A．适当增加昆虫数量 B．换用更细的玻璃管 C．将碱石灰向铁丝网靠近 【举一反三】探究一：如图所示是研究植物呼吸作用是否产生CO2的装