11《赵州桥》（作业设计）-部编版语文三年级下册

《赵州桥》作业设计 文宫镇小学校 徐玉泉 一.我会给加点字选择正确读音，打“√”。 拱桥（gǒng gòng） 横跨（hén héng） 前爪（guā zhǎo） 中间（jiān jiàn） 似乎（sì shì） 安济桥（jǐ jì） 二.看拼音，写词语。 zhào guó chuàng jǔ ér qiě shè jì （ ） （ ） （ ） （ ） jiān gù lì shǐ gōng jiàng zhì huì （ ） （ ） （ ） （ ） 爪 省 重 三.辨字组词。 珠（ ） 赵（ ） 州（ ） 县（ ） 河（ ） 株（ ） 赶（ ） 洲（ ） 具（ ） 何（ ） 四.按要求写句子。 （1） 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。（缩写句子） （2） 这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的词语写句子） （3） 宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史文化（连词成句，并加上标点符号） （4） 各抄一句含下列说明方法的句子 列数字： 摹状貌： 五.根据课文内容填空。 （1） 这篇课文可以分为三个部分，第 自然段为第一部分，概述了赵州桥的 、设计者和 ；第 自然段为第二部分，介绍了赵州桥 的特点；第 自然段为第三部分，总结了赵州桥的 价值。 （2） “大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。”“左右两边”和“各有两个”准确地写出了小桥洞的 和 。 六.课内阅读 这座桥不但（ ） ，而且（ ）。桥面两侧有石栏（lán nán），栏板上雕刻着（精美 精致）的图案：（ ）刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；（ ）刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，个子回首（遥望 张望）；（ ）刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1． 把原文补充完整。 2． 将括号内正确的词语和带点字正确的拼音画上“√” 3． 这段话是围绕 这句话来写的？这句话是 句，起 作用。 4． 作者在描写赵州桥美观时用了 修辞手法，用这种修辞手法仿写一个句子 七.快乐阅读屋 秦兵马俑 秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230 米，南北宽 62米，总面积有 14260平方米;坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处俯瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 将军俑身材魁梧，头戴鸀冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那镇定自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩的老将。 武女俑平均身高约 1.8 米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚着前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。 骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。 马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，就好像一声令下，它们就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异:有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手;有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征;有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。 秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战