第七单元类文阅读（试题）-部编版语文三年级下册

第七单元主题阅读 （了解文章是从哪几个方面把事物写清楚的。） （一）土壤——地球的皮肤 土壤,是地球陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。在很多人看来，土壤司空见惯。然而，就像空气、水和阳光一样，土壤在维系人类生存方面发挥着至关重要的作用。 它是岩石的风化物在生物、气候、地形等因素的综合作用下形成和变化的。 土壤主要由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。 土壤的主要特征是具有不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力，即土壤肥力。肥沃的土壤能够使水、肥、气、热条件达到稳、均、足、适的程度，并且能在一定程度上抵抗恶劣自然条件的影响，适应植物生长的需要。 土壤学家常常将土壤比作“地球的皮肤”，皮肤是人体最大的器官，更是抵御外来伤害的首要屏障。作为覆盖在地球表面的一层松散物质，土壤也像皮肤一样维持着陆地生命的存续。 除了能生长农作物、提供食物之外，土壤还有许多“特异功能”。它可以调蓄洪水，“兵来将挡，水来土掩”，化解危机；可以将产生温室气体的碳封存于体内，成为陆地生态系统中最大的“碳富豪”；可以为土壤动物、微生物甚至人类提供栖身之所；还可以保存珍贵的文化遗产。另外，有些土壤还是珍贵的旅游资源，如云南土林、甘肃彩丘等，“吸睛”无数。 1.【信息提取】第4自然段中“恶劣自然条件”不包括（ ）。 A.洪水 B.干旱 C.阳光充足 D.水土流失 2.【句子理解】对于文中画线句子中“至关重要的作用”，你是怎样理解的？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3.【分析理解】第5自然段将土壤比作“___________”，表明其主要功能是___________ ___________________。 4.【脉络梳理】本文从定义、形成、________、___________以及功能等方面来介绍土壤， 重点介绍了土壤的“_____________”。 （二）课内阅读 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。 1.写出下列词语的反义词。 镇静 ——（ ） 模糊——（ ） 2.选文主要写了作者把火烧云想象成__________、___________、__________，展现了火烧云______________的特点。 3.选文表达了作者怎样的思想感情？ ___________________________________________________________________________ 4.请仿照选文，写一段火烧云变化的过程。 接着又来了___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）沙漠中也有鱼和虾 沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。 澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾螈（rónɡ yuán）鱼”。原来，当水坑干 涸（hé）时，“蝾螈鱼”全部钻进地下较湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动。为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。 沙漠中不仅有鱼，还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙（xì）中存活