查补易混易错09 树立科学思维观念（解析版+原卷版）-【查漏补缺】2023年高考政治三轮冲刺过关（新高考专用）

查补易混易错09 树立科学思维观念 课标内容： 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件；区分抽象思维和形象思维 2. 辨析常见的逻辑错误；掌握并区分形式逻辑的三大基本规律 3. 掌握科学思维的特点；体悟学会科学思维的意义 核心素养： 1.政治认同：科学思维符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维 2.科学精神：正确认识思维的共同特征，明确思维的方式。正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征，明确抽象思维和形象思维的关系；理解“逻辑”的多种含义，明确合乎逻辑的思维需要遵循基本要求；在实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题 3.公共参与：了解思维的基本知识，初步走入思维世界。掌握科学思维的基本条件，树立正确的思维方式 ；自觉遵循形式逻辑的基本规律，以唯物辩证法为指导，让思维合乎逻辑；学习科学思维，纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 易错1：狭义的思维与认识同义。 狭义的思维与理性认识同义 易错2：理性认识比感性认识更正确、更可靠、更深刻。 正确的理性认识比感性认识更正确、更可靠、更深刻。 易错3：思维具有间接性、概括性、能动性和直接现实性。 思维本身不能把观念的存在变为现实的存在，因此不具有直接现实性。实践具有直接现实性。 易错4：思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的,错误的思维则会把人们的实践引向歧途。 易错5：从思维对认识对象的思考角度看,可以将思维分为抽象思维和形象思维。 从思维对认识对象的思考角度看,可以将思维分为综合思维和分析思维。抽象思维和形象思维是依据思维运行的基本单元的不同来划分的。 易错6：形象思维以概念作为思维的基本单元。 形象思维以感性形象作为思维的基本单元,抽象思维则以概念作为思维的基本单元。 易错7：形象思维就是感性认识,抽象思维就是理性认识。 “逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,与理性认识同义，形象思维和抽象思维都属于理性认识。 易错8：抽象思维与形象思维的区分是绝对的。 抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。 易错9：狭义的逻辑学是指辩证逻辑。 狭义的逻辑学是指形式逻辑,辩证逻辑属于广义的逻辑学。 易错10：从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论，取决于思想的具体内容。 从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。 易错11：遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的充分必要条件。 遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。 易错12：同一律要求合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。 同一律要求合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。 易错13：自相矛盾与客观矛盾都是对客观事物的反映。 自相矛盾属于思维认识的范畴,是对客观事物的一种错误反映。客观矛盾不是思维认识的范畴,不是一种反映,是一种客观存在。 易错14：“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”这一诗句犯了自相矛盾的错误。 这一诗句运用了衬托的手法,以动衬静,渲染山林的幽静,体现了动与静的辩证统一,属于辩证矛盾。 易错15：有人问:“有没有飞碟?”你既不肯定有,也不肯定没有,而是说:“我不清楚。”这种回 答违反了排中律的要求。 这种回答没有违反排中律的要求。“有没有飞碟”是对客观存在的认识。排中律在逻辑上要求对两个相互矛盾的判断明确地肯定一个。“我不清楚”这一回答并无自相矛盾。 易错16：内容与形式的统一是科学思维的基本条件。 内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 易错17：科学思维是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态,是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态,而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 易错18：思维指导人们在实践中实现预期的目的。 只有科学思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。 易错19：我们学习逻辑知识,是为了更好地担当起维护真理的责任。 我们学习逻辑知识,可以更好地担当起维护真理的责任。 易错20：学习科学思维,我们就能把握事物的本质和发展规律。 学习科学思维,有利于我们把握事物的本质和发展规律。 易错21：正确思想只能从社会实践中来,而成功的社会实践离不开思维的参与。 正确思想只能从社会实践中来,而成功的社会实践离不开科学思维的参与。思维有科学思维和不科学思维之分。 易错22：学习科学思维,可以确保我们提高学习和工作的效率。 学习科学思维,有助于我们提高学习和工作的效率。 判断： 1.思维因能够揭示本质与规律而具有正确性。（ ） 矫正： 2.思维促