第1课《消息二则》课件（共56张ppt） 2022-2023学年部编版语文八年级上册

新课导入 在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？ 任务一　新闻阅读 １　消息二则 了解作者毛泽东，积累“溃退”“泄气”“摧枯拉朽”“锐不可当”等易考词语。 掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。（重点） 把握课文的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。（难点） 了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。 学习目标 毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家。 作者简介 被称为“新华社首席记者”“级别最高的记者”。 我三十万大军胜利南渡长江 （一九四九年四月二十二日） 课题解读 我三十万大军胜利南渡长江 （一九四九年四月二十二日） 人物及数量 结果 事件、地点 标题概括了消息的主要内容，表现了人民解放军的气势，传达出作者的喜悦之情。 本文选自《毛泽东新闻作品集》（新华出版社2014年版），原刊载于1949年4月22日《人民日报》。 经过辽沈、淮海、平津三大战役，国民党军已失去了战略防御能力，但仍有204万兵力据守长江以南，并借“和谈”烟幕，构筑长江防线，企图与人民解放军隔江对峙。 1949年初 4月20日 4月21日 4月22日2时 毛泽东主席与朱德总司令发布《向全国进军的命令》。 国民党政府拒绝在《国内和平协定》上签字，谈判破裂。渡江战役于午夜打响。 新华社全文发布了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，这则消息报道了战役首日的情况。 背景链接 概念 经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事实或情况的信息。广义的新闻包括消息、通讯、新闻特写、新闻评论等，狭义的新闻专指消息。 基本 特征 真实性、时效性、准确性 要素 who（何人）、what（何事）、when（何时）、where（何地）、why（何故）和how（如何） 新 闻 文体知识 概念 指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字 迅速传播新近事实的新闻体裁。 特征 ①用事实说话；②短小精悍，概括性强；③时效性最强；④具有固定的结构方式；⑤大多数消息有电头或“本报讯”等作为外在标志。 结构 标题 高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。 导语 消息的第一句话或者第一段，简明扼要地揭示新闻的核心内容。 主体 承接导语、阐述主题，对事实做具体的叙述与展开。 背景 指新闻发生的社会环境和自然环境，有时暗含在主体中。 结语 对主题或主要内容的概括式小结，依据内容需要，可有可无。有时暗含在主体中。 消 息 文体知识 溃退（ ）　　摧枯拉朽 芜湖（ ） 荻港（ ） kuì 读读写写 wú dí 地名，位于安徽。 隶属于芜湖。 字词清单 【形旁辨字法】　用手（扌）能摧（ ）毁，赶紧把人（亻）催（ ），玉（ ）石璀（ ）璨放光辉。 溃（ ）溃退 馈（ ）馈赠 聩（ ）昏聩 kuì kuì kuì 摧（ ）摧枯拉朽 催（ ）催促 璀（ ）璀璨 cuī cuī cuǐ 【口诀记忆法】　 敌军溃（ ）败如水退，鲜花馈（ ）友情意贵，年纪虽大不昏聩（ ）。 kuì kuì kuì cuī cuī cuǐ 形近字 摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 溃退：（军队）被打垮而后退。 风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 词语集注 只用于褒义语境，不可用于贬义语境。 反义词：波涛汹涌 比“败退”的程度深。 新闻知识大闯关 1.下列不属于新闻的三个基本特征的一项是（ ） A.真实性　 B.时效性　 C.准确性　　D.生动性 2.下列新闻的组成部分中可有可无的一项是（ ） A.标题　 B.导语　 C.结语　　 D.主体 3.下列新闻文体时效性最强的一项是（ ） A.新闻特写　B.消息　 C.新闻评论　D.通讯 4.下列新闻文体和内容对应有误的一项是（ ） A.消息 B.新闻特写 C.通讯 D.新闻评论 报道新闻事件 描绘精彩瞬间 讲述感人故事 抒发真情实感 D C B D 阅读这则消息，找出消息的六要素，完成学习任务单。 1949年4月20日午夜到21日夜 _____ 何地 何人 何事 何故 如何 ________________________ 人民解放军三十万大军 ___________ 人民解放军坚决地执行毛主席朱总司令的命令（国民党反动派拒绝签订《国内和平协定》） 三十万人民解