宁夏石嘴山市第九中学2022-2023学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷

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2023-05-13
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石嘴山市第九中学2022一2023学年度第二学期期中测试 于1月语日无德期话给武汉,想多菜农主动参与,无使圳赠,他们说斯光受灾时受过别人的 佩助,从未去过武汉也要精起乎,朴实蓉话话,传燧出美好的情感,让无数人常然品殖,不少 七年级道德与法治试卷 人也行动起案。辑款捐物。黄献自已的力量,对此,你认为() 时同60分钟满分100分 ①情感与情瑞紧密相关情绪是穆定的,情感是不稳定的②生活中美好的人和事物,可以让我 们体味到美好情感®情感金形响我们的判断和选拆,从面使我钓橙出行功国只有圳脑,本 能体粒到生活中韵美好情感 一、单项迹择(每小题3分共5分) A.①8B.①0C.@@D.@④ 1,心型体研究表明,女生往柱擅长于具体性思维。男生往往崔长于抽象逻辑思兼,这说明 8.22年3月5日,杭州公交车司机荣师傅把车上的华借给了一者将着孩子的乘客。没组到 A,男生比女生利明 B,女生比男生得明 这名乘客特意定制丁100纪竖色爱心食地过来表达谢意,国馈社会,海到了广大声民明友的点 C,男生与女生各有优势与不足D。青春期男女生都不聪明 剪认可。从1纪◆到100见◆的被事管拆我们() 2.有一些学检的校规中有这样的规定:“上课时闻不允许入谢”,男生女生交柱距商不能小于0 ⊙关心传递着美好情感,传递生静正能量@关心有利于杜会和请,使我们不斯获海美好的领感 厘米”。面对这样的不合理使规我打要(). 体数囹关心他人款中定能我得物质上和精神上的目极③妻峰会感思,增强青任怎。积极承担社 A。无条件地埋守,不能有任何经言B。是解学校的难处,自觉速守 会贵任 C,要调节生痿规律,杜绝上课禁间上园所D。积极向学校负齿人反装井给出皮进建议 A.①②@B.①③④C.②@④D,①Ea 3,自信是成功的基石,白信打开成功之门。下列诗句中不能体白信的基《) 9青春,污著一份特殊的道的,黄数而来。以下对背春期的认识正确的是 A,天生我材必有用,千金散尽还复来日。长风破液会有时,瓶街云帆德沧海 ①青春期是人一生中身体发青重要时期②青春期生理变化使我们的身体充满能量 C.自信人生二百年,会当击流三干里D.忽如一夜春风来,千树万树乘花开 @处于青春期的我们数更杠关挂自己的外表 4。小臀是一个枣常文静,气因优雅的学生,同学们都很喜欢她。后来,小唇开始置月始地里, @青春期的矛需心理会让我们产生领信,先全不利于载们的域长 以执识根多明友为荣,许多同竿渐断地破好了始。由于好奇,地又开始骨衡毒品:后受到公 A.①2B.②8④C.①通QD.①2D④ 安枫关的处罚。从小丽的滴变过程中,我们可以看出《) 0,下列行为,属于传递情多正能量的是() ①好奇和育日从众心建不利于身心的是虞发展②不民诱黎合影响竿北和个人的发展着论 人.向生活出魔的同学仲出極地之手B.输到物品,貂为已有 ③应液嘴强白我拉制能力,培养魅廉的兴趣 C。经常上同玩游欢 D.同学与人阑矛湘,蓓同学大打出 ④面对不良锈感,我们委载于战雅它,物可想办法:制它 1,下面是小刚同学打中生活的点南记录及白我反:,其中不正端的一项是() A.①2®9B,②8④C.①D@④D,0 A,因受河桌禁负。小刚我人托同桌裂要教润一领, 5.下西对于情缘的认可正确的是() 一这是竿法如法懂法用法的表线,俊到了依法办事。 ①情请只有喜,帮、哀,气②情堵是复条多样的 日。上漫老师讲错题。下课小刚找到老师委麴的供出白己的解慰思路。 ①燕本情绪有、慈、襄,枫④迷玉、热惠、厌西和内成等属于复赖情地 一这是具有批判懂思耀韵表现,值得学习 A.①g通B.38④C.8图D.①2④ C,虽然皮肤有点易,琶小和认为这是阳允健康的表梨 6,小弱上酸桃时手中拍若一大探书本,不小0翰了一本。一位不认识的网学限拉起来透始 一这是接钠和欣黄白己的体观,给白已点楚 他,并冲他常笑说:“小心点:“小明心里得温曼。这装明。美好的情感() D.小刚总是塑在班黑女生置前显承自己,希望引起女生的注意。 ①是在社会交柱、互动中自然引爱的窗只有在成发艺木作品中才能产生 一属于青春捐心理糖助,是正常现象 ®来源于对生活中积吸的、美韵感受①对一个人的成长起决皂作用 12:在道薄与法治禄上,同学们餐男女生交往间暴进行讨论,形成不同爱点。下列观点中不正 A.①@8.283C.8④D.①0 骑的是() 7.2022年1月27日饰晚,寿光麓莱种随户违我连桐采消最新解蔬菜,前批350的新鲜速莱A.男女生交柱应招亚尊重,平等特人 B.男女有利,应等止变往 第1页共1项 C。男女生正管交柱,有益于我们身心健廉发晨D,男女生应该相豆学习共同进步 22读材料,回答问照 3,寺大转悦,“青年者,人坐之王,人生之春,人生之华也,“作为当代背年,探案自我、飞 莱班在学习《妈开情堵的面纱》一课时。表浅了一个小品一“发波卷”,

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