5.4分式方程 同步练习2022-2023学年北师大版数学八年级下册

2023-05-13
| 3页
| 197人阅读
| 40人下载

内容正文:

北师大版数学八年级下册 5.4分式方程 同步练习 一、单选题 1.下列方程:①;②;③;④(为已知数),其中分式方程有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.下列关于x的方程: 中,分式方程的个数是(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.方程的解为(  ) A.1 B.3 C.4 D.无解 4.关于x的方程 有增根.则k的值为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 5.分式方程的解是( ) A.x=-2 B.x=2 C.x=1 D.x=1或x=2 6.下列方程中,是分式方程的为(  ) A. B. C. D. 7.小红和小丽分别将9000字和7500字的两篇文稿录入计算机,…,求两人每分钟各录入多少字?设小红每分钟录入x个字,则可得方程 ,根据此情景,题中用“…”表示的缺失的条件应为(  ) A.两人每分钟录入字数的和是220字 B.所用时间相同,两人每分钟录入字数的和是220字 C.所用时间相同,小红每分钟录入字数比小丽多220字 D.所用时间相同,小丽每分钟录人字数比小红多200字 8.清明节前,某班分成甲、乙两组去距离学校4km的烈士陵园扫墓.甲组步行,乙组骑自行车,他们同时从学校出发,结果乙组比甲组早20min到达目的地.已知骑自行车的速度是步行速度的2倍,设步行的速度为x km/h,则x满足的方程为(  ) A. B. C. D. 9.已知分式方程 =1的解是非负数,则m的值是(  ) A.m≤﹣1 B.m≤﹣1且m≠﹣2 C.m≥﹣1 D.m≥﹣1且m≠2 10.某机加工车间共有26名工人,现要加工2100个A零件,1200个B零件,已知每人每天加工A零件30个或B零件20个,问怎样分工才能确保同时完成两种零件的加工任务(每人只能加工一种零件)?设安排x人加工A零件,由题意列方程得(  ) A. B. C. D. 11.关于 的分式方程 的解为正实数,则实数 的取值范围是 A. 且 B. 且 C. 且 D. 且 12.商家常将单价不同的A,B两种糖混合成“什锦糖”出售,记“什锦糖”的单价为:A,B两种糖的总价与A,B两种糖的总质量的比.现有两种“什锦糖”:一种是由相同千克数的A种糖和B种糖混合而成的“什锦糖”甲,另一种是由相同金额数的A种糖和B种糖混合而成的“什锦糖”乙.若B种糖比A种糖的单价贵40元/千克,“什锦糖”甲比“什锦糖”乙的单价贵5元/千克,则A种糖的单价为(  ) A.50元/千克 B.60元/千克 C.70元/千克 D.80元/千克 二、填空题 13.方程的解为    . 14.若关于x的方程 有增根,则增根x=   . 15.要使 的值和 的值互为相反数,则x的值是   . 16.我们定义一个关于实数,的新运算,规定例如:若整数满足且,则使得关于的分式方程的解为非负整数的概率为   . 17.甲、乙二人从同一地点同时出发沿相同路线去往同一目的地,甲一半路程以速度a行驶,一半路程以速度b行驶;乙一半时间乙速度a行驶,一半时间乙速度b行驶,问谁先到达目的地?( )下列结论:①甲先到;②乙先到;③甲、乙同时到达;④无法判断. 其中正确的结论是   .(只需填入序号) 三、解答题 18.解分式方程:. 19.解不等式组 ,并把解集在数轴上表示出来. 20.为了防止雾霾,某口罩生产企业需要在若干天内加工2400个口罩,在实际生产中,由于提高了生产技术水平,每天加工的个数为原来的1.5倍,从而提前2天完成任务,问该企业原计划每天生产多少个口罩? 21.如图,点A、B在数轴上,它们所对应的数分别是-4,,且点A、B到原点的距离相等.求x的值. 22.以下是圆圆解方程 =1的解答过程. 解:去分母,得3(x+1)﹣2(x﹣3)=1. 去括号,得3x+1﹣2x+3=1. 移项,合并同类项,得x=﹣3. 圆圆的解答过程是否有不符合题意?如果有不符合题意,写出正确的解答过程. 23.某电器城经销A型号彩电,今年四月份每台彩电售价为2000元,与去年同期相比,结果卖出彩电的数量相同,但去年销售额为5万元,今年销售额只有4万元. (1)问去年四月份每台A型号彩电售价是多少元? (2)为了改善经营,电器城决定再经销B型号彩电.已知A型号彩电每台进货价为1800元,B型号彩电每台进货价为1500元,电器城预计用不多于3.3万元且不少于3.2万元的资金购进这两种彩电共20台,问有哪几种进货方案? (3)电器城准备把A型号彩电继续以原价每台2000元的价格出售,B型号彩电以每台1800元的价格出售,在这批彩电全部卖出的前提下,如何进货才能使电器城获得最大利润?

资源预览图

5.4分式方程 同步练习2022-2023学年北师大版数学八年级下册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。