1.3 美国内战 课件 2022-2023学年部编版九年级历史下册

第3课 美国内战 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 部编版九年级历史下册 导入新课 100年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。但100年后的今天，我们必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由。 ——[美]马丁·路德·金：《我有一个梦想》 马丁·路德·金演讲词中提到的“伟人”是谁？“伟人”的主要 贡献是什么？ 马丁·路德·金(1929年1月15日-1968年4月4日)，非裔美国人，美国牧师、社会活动家、民权主义者，美国民权运动领袖。 一、西进运动——美国领土的扩张 购买 购买 吞并 抢夺 购买 抢夺 购买 美国独立后，在领土扩张的过程中，大批移民从东部迁 往西部，这一现象被称“西 进运动”。移民们闯入西部茫茫林海和荒原，砍伐树木，开垦荒地，修建房屋，开发出一片生机勃勃的土地。随着西进运动的推进，美国西部出现了“小麦王国”“棉花王国”，新兴的工厂和城市也拔地而起。但是，在西进运动中，大批印第安人被屠杀或被驱赶到更远的地区。印第安人的被迫迁徙 之路，被称为“血泪之路”。 知识拓展 西进运动 一、西进运动——美国领土的扩张 依据知识拓展分析归纳美国西进运动的影响。 美国独立后，在领土扩张的过程中，大批移民从东部迁往西部，这一现象被称“西进运动”。移民们闯入西部茫茫林海和荒原，砍伐树木，开垦荒地，修建房屋，开发出一片生机勃勃的土地。随着西进运动的推进，美国西部出现了“小麦王国”“棉花王国”，新兴的工厂和城市也拔地而起。但是，在西进运动中，大批印第安人被屠杀或被驱赶到更远的地区。印第安人的被迫迁徙之路，被称为“血泪之路”。 知识拓展 西进运动 积极：美国东部先进的资本主义生产方式推广到西部，促进了西部地区的开发和美国资本主义经济的发展；使美国形成了广大的国内市场。 消极：美在领土扩张中，大批的印第安人被屠杀，或被驱赶到更边远的地区，印第安人西迁的历史是一部印第安人的血泪史。 二、内战背景——南北矛盾的加剧 阅读课本10-11页，自己动手画出南北矛盾表现的示意图。 北方：资本主义工商业 南方：奴隶制种植园经济 关税 奴隶制存废 西部领土 需要原料、市场自由劳动力 提 高 输出原料、输入工业产品、占有大量自由劳动力 降 低 主张建立自由州，发展资本主义工商业 力图扩展奴隶制， 建立蓄奴州 矛 盾 焦 点 黑人奴隶制阻碍了美国资本主义的发展 二、内战背景——南北矛盾的加剧 阅读相关史事，了解南北方对奴隶的态度。 19世纪初，奴隶贸易被欧洲明令禁止。1807年，美国通过了废止奴隶贸易的法案。但是，由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此，南方的奴隶贸易依然很繁盛。内战前夕，南方有 400万黑奴，其中 60％的黑奴在种植园劳动。奴隶主可以任意惩罚、买卖甚至杀害奴隶。 相关史事 在北方，反对奴隶制的民众组成了 2000多个废奴社，组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。北方的“乘务员”将南方的“乘客”，经过一个个“车站”（废奴派的住地），秘密转送到北方。黑人妇女塔布曼先后 19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。 相关史事 三、内战爆发——南北战争进程 阅读课本11-12页，以时间轴的形式展示南北战争的进程。 1860年 1861年 1862年 1864年 1865年 林肯当选总统 导火线 林肯出生在肯塔基州一个贫困家庭，做过木工、店员、乡村邮务员等。因为贫困，林肯几乎没受过正规教育，但是他刻苦自励，勤学自修，成为律师，担任过州和联邦的议员。 林肯同情奴隶，痛恨奴隶制， 但他不同意采取过激的方式，激化 南北矛盾，引起国家的分裂。他主 张用和平的方法，逐步限制奴隶制， 最终达到废除奴隶制的目的。 人物扫描 南方军队挑起战争 内战爆发 颁布《宅地法》 《解放黑奴宣言》 转折 北方军队围攻“里士满” 南方军队投降 结束 北方军胜利 希望维护国家统一， 希望通过和平方式废除奴隶制度。 三、内战爆发——南北战争进程 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” “联邦必须而且将会得到保留”、“不再让给奴隶制度一寸新的土地” ——林肯竞选演讲词 材料研读 （1）文中的“房子”是指什么？"半奴隶半自由的状态"分别指哪两种不同的经济制度? （2）这段话，反映了林肯的哪些主张？ 阅读材料，回答问题。