9.1 数的世界（1）（课件）五年级上册数学苏教版

数的世界 苏教版·五年级数学上册 九 1 知 识 回 顾 数的世界 正负数的意义 正负数的读法和写法 【点击树状图中的文字可见详细内容】 负数的初步认识 小数的意义和性质 将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数 小数的计数单位和数位顺序 小数的大小比较 小数的意义 小数的性质 求小数的近似值 数的改写 正负数的意义 正数和负数可以表示一对具有相反意义的量。 正数都大于0,负数都小于0,0既不是正数,也不是负数。 1 2 写正数时,可以加上“+”,读出“正”字,也可以省略“+”,不读出“正”字。 写负数时,一定要写出“-”,读负数时也一定要读出“负”字。 正负数的读写方法 1 2 分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示,一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几…… 小数的意义 小数的性质 小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 比较小数的大小:先比较整数部分,整数部分大的那个小数就大。整数部分相同的,从十分位开始比起,十分位上的数大的那个小数就大;十分位上的数相同的就比较百分位,百分位上的数大的那个小数就大;以此类推,直至比较出大小。 小数的大小比较 小数的计数单位和数位顺序 十 位 百 位 千 位 万 位 十 百 千 万 千分位 万分位 千分之一 万分之一 整数部分没有最大计数单位 小数部分没有最小计数单位 10 10 10 10 10 10 10 10 把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数时,只要在万位或亿位的右下角点上小数点,并在数的后面添上“万”字或“亿”字。 数的改写 求小数的近似值与求整数的近似值的方法相似,根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数。 求小数的近似值 1.(1)6角5分是1元的 ,写成小数是( )元。 (2)29毫米是1米的 ,写成小数是( )米。 ( ) ( ) 练 习 巩 固 0.65 0.029 【选自教材P110 第1题】 65 100 ( ) ( ) 29 1000 2.填一填,读一读。 0.2 0.7 1.3 1.9 【选自教材P110 第2题】 3.第六次人口普查显示,我国人口性别构成情况如下。先把表中各数改写成用“亿”作单位的数,再保留一位小数。 13.3972 13.4 6.8685 6.9 6.5287 6.5 【选自教材P110 第3题】 4.(1) 某一天海口的最高气温是16 °C,记作 ( )°C;太原的最高气温是零下 3°C,记作 ( )°C。 (2) 如果用+4000元表示存入银行4000元, 那么从银行取出1500元可记作 ( )元。 +16 -3 -1500 【选自教材P110 第4题】 5. 在直线上描点表示下面各数。 +2 -4 +5 -1 7 -3 【选自教材P110 第5题】 6. 一本书有a页,王小丽每天看12页,b天看了 ( )页,还剩( )页没有看。 7. 某商店一天上午卖出3个花瓶,下午又卖出4个。如果每个花瓶的售价是x元,这天卖花瓶的收入一共是( )元,下午卖花瓶的收入比上午多 ( )元。 12b a-12b 7x x 【选自教材P111 第6题】 【选自教材P111 第7题】 完成练习册本课时习题。 课 后 作 业 $