12.3 依法保护人类共有家园 教案-2022-2023学年中职高教版职业道德与法律

第五单元：依法生产经营，保护环境

第十二课   (3课时)：依法生产经营，保护环境

三、依法保护人类共有家园

授课类型

新授课

授课学时

1课时

授课专业

授课班级

学情分析

学生年龄特点：中职学生正处在一个重要而特殊的发展阶段，基本年龄段为15-18岁之间，几乎没有任何社会阅历，对于自己毕业后从事何种职业、现在所学内容与今后从事的职业有何关系基本都不太清楚，他们不知道自己要来学什么，缺少学习的积极性、主动性及目标性，遇到学习上的问题不是克服而是逃避。一方面，他们有着强烈的自尊心，渴望成为一个自尊自信的人，另一方面，多数同学对于自尊和自信理解得并不全面，存在着一些认识和行为上的偏差。还有相当一部分学生有着较强的自卑情结。

学生已有知识：通过中职一个学期的学习，部分同学对未来的职业有了些许了解，也有了憧憬，并开始有了模糊的学习目标，但是目标并不明确，还需要通过本课程的学习，让学生进一步了解自己今后所从事的职业及职场的要求。通过本节课的学习帮助学生纠正一些认识上的误区，更主要的是要帮助他们学会一些树立自尊与自信的方法，帮助他们更自信地走好今后的认识道路，

素养目标

1．激发学生对大自然和人类社会的热爱和责任感，培养学生保护环境的热情，增强环境保护的意识。

2. 增强依法保护环境的意识，从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任；树立可持续发展的意识，形成良好的生活态度。

教学目标

知识目标

1.了解和感受地球生态环境的恶化现象，了解保护资源和环境的有关法律规定，使学生知晓环境保护的重要性。

2. 了解我国环境保护的法律法规，知道我国环境保护的基本原则，懂得环保行动中自己的责任。

能力目标

1．通过对周围环境的调查及查阅有关保护环境的资料，提高自己的社会实践能力和搜集、处理信息能力。

2. 通过解决实际问题，认识身边的环境问题，增强分辨是非的能力，分析、解决问题的能力。

教学重点

重点内容

1.环境污染的危害及培养环保意识

2.青少年应自觉履行保护环境的义务。

教学难点

难点内容

1.我国环境保护的法律体系

2.培养环保意识

教学方法

与手段

教学方法

讲授教学法、案例分析法、角色扮演法、小组讨论法、启发法、任务驱动教学法、阅读分析法，

教学手段

投影仪、口头语言、印刷教材

教学资源

教学PPT，云班课，问卷星

视频资源

MTV《一个真实的故事》、视频《拯救地球》

官方文档

《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国自然保护区条例》《建设项目环境保护管理条例》

思政素材资源

1.低碳生活

2.保护环境

教学过程：课前学习（线上）

备注

预习内容

课前预习：

l.搜索环境污染的资料，包括文字和图片。

2.学生仔细观察生活环境是否有污染。

3.学生查阅资料，了解环境污染的危害性。

进行分组：小组任务分组

教学过程：课中教学（线下）

备注

教学环境准备

1.教案（网络、电脑、空调、多媒体设备等）

2.教学软件（云班课、问卷星）

3.学生课前自主学习检查，完成考勤

第一课时

一、导入新课

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这是唐朝诗人杜甫赞美大自然的名句。可是现在一些地方由于环境污染的危害，已经见不到这样的美