第十一单元盐化肥强化检测题-2022-2023学年人教版九年级化学下册

第十一单元盐化肥强化检测题 一、单选题 1．下列说法正确的是 A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝 B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大 C．长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化 D．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾 2．下列设计的实验方案中，你认为可行的是 选项 实验目的 方法或试剂 A 除去 FeCl2 溶液中的少量 CuCl2 加入足量铜粉并过滤 B 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 点燃 C 分离铜粉和铁粉 加水，过滤 D 鉴别双氧水和水 加入少量二氧化锰 A．A B．B C．C D．D 3．推理是化学学习中常用的思维方法。下列化学推理中，正确的是 A．金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，所以盐中一定有金属元素 B．碱性溶液pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱性溶液 C．中和反应都要生成盐和水, 所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 D．某有机物燃烧生成CO2和H2O，说明该有机物一定含有碳、氢和氧三种元素 4．硫酸铜是配制波尔多液的重要成分，现有一杯饱和硫酸铜溶液，加入无水硫酸铜粉末a 克，若保持温度不变，则 A．无水硫酸铜溶解，并有蓝色晶体析出，溶液的质量变小 B．无水硫酸铜不再溶解，a克粉末不变 C．无水硫酸铜溶解，并有蓝色晶体析出，溶液的溶质质量分数变小 D．无蓝色晶体析出，溶液的溶质质量分数变大 5．不用其他试剂鉴别，下列四种物质的溶液①MgCl2、②CuSO4、③NaOH、④NaCl，依次被鉴别出的顺序是（　　） A． B． C． D． 6．水垢的成分为氢氧化镁和碳酸钙。已知：氢氧化镁受热易分解成2种氧化物，且氢氧化镁比碳酸钙更易分解。某兴趣小组为测定其中各成分的质量分数，取12.9g水垢样品加热，加热过程中剩余固体的质量随加热时间的变化如图所示。关于加热一段时间后剩余固体的判断，下列说法错误的是 A．图中a点剩余固体由一种盐和一种碱组成 B．若剩余固体中钙元素的质量分数为36.0%，则剩余固体的成分为CaCO3和MgO C．图中ab间任一点（不包括a、b两点）的剩余固体含三种物质 D．若向c点的剩余固体中加入足量稀盐酸，充分反应生成CO2的质量为（12.0-x）g 7．在pH=8的无色溶液中，能大量共存的离子组是 A．Al3+、Cu2+、、Cl- B．Mg2+、、Cl-、H+ C．Ba2+、Fe3+、、C1- D．K+、Na+、、 8．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内的物质为杂质）所用方法正确的是 A．CO2（CO）――通入足量的氧气点燃 B．KCl（MnO2）――加入足量的水，然后过滤、洗涤、烘干 C．KCl（KClO3）――加少量二氧化锰并加热 D．NaCl（NaHCO3）――滴加稀盐酸至恰好完全反应 9．下列物质属于复合肥的是 A．Ca(NO3)2 B．KCl C．KH2PO4 D．NH4NO3 10．下列实验方案，设计合理的是（   ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去氮气中混有的少量氧气 通过灼热的炭粉 B 鉴别氢氧化镁、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵四种固体 加入适量的水，观察并感知温度变化 C 分离氯化钙和碳酸钙混合物 溶解、过滤、洗涤、烘干 D 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 向反应后的溶液中滴加硝酸钡溶液，观察现象 A．A B．B C．C D．D 11．Fe(OH)2极易被空气中的氧气氧化成Fe(OH)3。为了能较长时间观察到Fe(OH)2白色絮状沉淀，某化学兴趣小组设计了如下装置。下列关于此实验的说法正确的是 A．装入药品后应关闭止水夹，等反应完后再打开止水夹 B．装置A中铁与稀硫酸的反应是2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ C．H2的作用是排尽装置内的空气和将A中的溶液压入B中 D．Fe(OH)2的白色沉淀现象是在A装置中产生的 12．下列图像正确的是(    ) A．木炭和氧化铜粉末混合加热 B．向稀盐酸中加入一定量的镁条 C．煅烧石灰石 D．等质量的镁、铝分别与过量的等浓度的稀盐酸反应 二、填空题 13．家庭厨房就是一个化学小天地，“柴米油盐酱醋茶”包含着许多化学知识： (1)家庭厨房中的“柴”趋向洁净，有煤气、液化石油气，还有____等； (2)超市货架上的食盐品种丰富，有锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等．这些食盐中含的“锌、钙、砸、碘”等是指（选填“单质”“原子”或“元素”）___； (3)热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用___（填一种调味品名称）除去； (4)白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的___性，可将红糖脱色成白糖； (5)泡茶杯中常有一层不锈钢网，它能将茶叶和茶水分开，这种作用化学实验中叫____（填一种实验基本操作）； (6)市场上销售的香肠、烤鸭、榨菜、