计算题专项:分数加法和减法(专项训练)-小学数学五年级下册苏教版

2023-05-12
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内容正文:

计算题专项:分数加法和减法(专项训练)-小学数学五年级下册苏教版 1.脱式计算。                                                                     2.计算下面各题,能简算的要简算。                       3.脱式计算。                                        4.计算下面各题,能简算的要简算。                  5.怎么简便怎么算。                                           6.计算下面各题,怎样简便就怎样算。                                            7.计算下列各题,能简算的要简算。                                   8.脱式计算,能简算的要简算。                      9.脱式计算,能简算的要简算。                          10.计算(怎样简便就怎样算)。                                                                               11.计算下面各题,能简算的要简算。                           12.计算下面各题,能简算的用简便方法运算。                                                              13.计算下列各题,能简算的要简算。                               14.怎样简便就怎样算。 (1)            (2) (3)            (4) 15.脱式计算。                               16.脱式计算。                                      17.计算下面各题,怎样简便就怎样算。 ①-+                        ②7-- ③6-(-)                     ④+++ 18.怎么简便怎么计算。 (1)-(-)       (2)-++     (3)-- 19.计算下面各题,能简算的要简算。                                        20.脱式计算,能简算就简算。                                     21.怎样简便就怎样算。 16.12++12.88+        -+          4-- -(+)             -(-)       +-+ 参考答案: 1.; ; 【分析】根据减法的性质进行简算即可; 先算小括号里面的减法,再算括号外面的加法; 根据加法交换律进行简算即可; 根据加法交换律和减法的性质进行简算即可; 【详解】 = = = = = = = = = = = 2.; ; 【分析】,先计算括号里的减法,再计算括号外的减法; ,根据加法交换律和结合律,原式化为:(+)+(+),再进行计算; ,根据加法交换律、结合律和减法性质,原式化为:(+)-(+),再进行计算; ,先计算括号里的减法,再计算括号外的加法。 【详解】 =1-(-) =1- = =(+)+(+) =+1 = =(+)-(+) =1- = =+(-) =+ =+ = 3.;; 【分析】先算小括号里面的减法,再算括号外面的加法; 先去括号再计算; 按照从左向右的顺序计算。 【详解】 = = = = = = = 4.;; 【分析】(1)按照从左往右的顺序计算; (2)利用加法交换律和结合律简便计算; (3)利用减法性质简便计算。 【详解】(1) = = (2) = = = (3) = = = 5.(1);(2);(3); (4);(5);(6) 【分析】(1)根据运算性质,把式子转化为,进行简算即可; (2)根据减法的性质,把式子转化为,进行简算即可; (3)根据运算顺序,先计算小括号里的减法,再计算中括号里的减法,最后计算括号外的减法。 (4)根据加法交换律,把式子转化为,进行简算即可; (5)根据运算顺序,从左往右进行计算即可; (6)根据加法交换律,把式子转化为,进行简算即可。 【详解】(1) = = = (2) = = = (3) = = = (4) = = = (5) = = (6) = = = 6.;; ;; 【分析】,交换减数和加数的位置再计算; ,根据减法的性质,将后两个数先加起来再计算; ,利用交换律、结合律进

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