小升初写作分类和攻克方法（讲义）译林版（三起）英语六年级下册

写作 书面表达是小升初英语考试中一个常考题型，作为一项综合性的测试题，书面表达既考查了学生的词汇量、单词拼写和短语的运用能力，又考查了学生对语法知识的掌握程度，以及造句、整体构思的写作能力。 一、看图作文 看图作文要求根据一幅或几幅图画提供的信息写短文。此类作文的题材较广泛，可以是记叙文、说明文、议论文。写好看图作文要注意以下几个方面： 1. 看图作文通常有一定的提示，在动笔前一定要看懂写作要求，如时间、地点、人物、事件发生的先后顺序等。 2. 图画是作文的基础，要仔细观察和分析画面，浓情画面所反映的内涵或蕴含的哲理。 3. 找出图中事物之间的内在联系。如果有多幅图话，就要分析画与画之间的内在联系及画中人物、事件之间的逻辑关系。要根据画面情景展开联想。 4. 反复阅读所给的关键词，并以此为线索从中悟出试题设计者要考查的中心思想。 二、提示性作文 提示性作文指的是提供材料的作文，要求根据所提供的情景或材料进行写作。写提示性作文时要把握以下几点： 1. 仔细研究提示要点，明确写作体裁，确定文章整体框架。 2. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语表达习惯。 ( 三点剖析 )3. 不要逐句翻译提示要点，要进行分析、统筹，按照一定的逻辑关系写作。 一、写作步骤： 1. 审题。重点放在写作体裁，格式，人称，时态，字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。 2. 列提纲。在所给提示或图上标出要点，然后按照事件的先后顺序或各要点之间的内在联系排序，定段落，定开头结尾，形成框架。 3. 添加合理内容。在基本要点的基础上添加时间，地点，原因，目的状语以及连接词，使文章内容丰富，衔接紧密，过渡自然。 4. 连句成篇。多用熟悉的短语，句型来表达；注意句子间的逻辑关系，适当采用递进，让步，转折，因果等关联词语，使短文层次分明，过渡自然。 5. 词汇&句式升级。多用高级，表达详细的词汇; 句式升级，最好把简单句升级为主从复合句, 适当调换一下状语在句子中的位置，偶尔使用一下倒装句，增加新鲜感等。 二、常考话题： 1.人物类作文可以写本人，家人，同学，朋友，老师，邻里以及其他人的情况介绍等。 2. 事件类作文内容非常广泛，可以包括学校生活 ，家庭生活，社会生活，个人生活计划，过去生活经历等。 3. 地点类作文主要描述学生学习和生活的地方，包括教室，操场，校园的其它地方，卧室，客厅，家乡以及自己喜欢或有特色的城市等。 4. 社会热点类作文包含的内容很广泛，如课外培训，时间都去哪儿了，最新的科技发展，科技文化交流，环境问题，人口增长，粮食，住房问题等。 ( 题模精选 )5. 物品类作文主要包括学生喜欢的宠物，书，电影，音乐，游戏，邮票等物品或娱乐项目。 题模一：看图写作 例1.1.1 全能模板 例1.1.2 根据故事内容，补全句子（每空不超过三个词）。 Mr. Smile was a famous clown. He sang a funny song every night on children’s TV. Jack watched him after his bath. Jack wanted Mr. Smile to sing at his birthday party. He asked his parents to invite Mr. Smile. They did, and Mr. Smile said yes! Examples The name of the famous clown was Mr. Smile. Mr. Smile sang a funny song on the mountains every night. (1)26 Jack’s parents invited Mr. Smile to Jack’s____________. Mr. Smile lived in a city, and Jack’s family lived in the countryside in a village which is called Greentree. Mr. Smile caught a train to get to Jack’s village. On the train, he had his hat with a flower in it, his big shoes and his trousers in a big bag. He put his bag near the door and then he sat down. He slept. When he woke up, his bag wasn’t there! (2)27 Mr. Smile had to catch