小升初首字母填空和完成句子专题（讲义）译林版（三起）英语六年级下册

首字母填空和完成句子 首字母填空可以说是词语运用题中较难的题型，与完成句子相互辉映，一个考词，一个考句，难度较比我们之前讲的题型要难上很多，主要是因为没了选项，真正向主观题靠拢。 主观型首字母填空也称为限制型完形填空。它的特点是将一篇文章中若干个词“掏空”，留下该词的首字母，它既作为提示又作为限制，让我们根据短文的意思把单词拼写完整，使文章连贯。学生们在通读全文、掌握大意的前提下，采用先易后难，再逐项填空的应试策略。做题时要通过字里行间来捕捉信息，既要理清逻辑，又要综合考虑，最后通过复读全文来消除疏漏。给首字母填空类短文的阅读题属于能力测试的范畴，它考查的范围极广，可以是英语知识的方方面面，还可能涉及其它学科。它要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。下面就讲一讲做这类题的方法与技巧： 一、通读短文知大意，看整体全面了解 与阅读理解题和其它类型的完形填空一样，首先要通读短文，了解文章的大意。每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过。因此，在解题之前通读一遍短文，目的是对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。 二、复读短文抓信息，前后照应巧猜词 在了解文章大意的前提之下再次通读短文，目的是对短文有更进一步的了解。在阅读时要特别注意一篇文章的开头（一般不设空）和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。在阅读过程中，要注意上、下文的关系，这对于把握文章的整体意义大有用处。另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。有些短文填空题，有时出现约 3%~5% 的生词是很正常的，这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。 三、反复推敲多分析，慎重答题讲技巧 再次通读短文，对留空的句子进行全面的分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义。这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式。 四、认真复查全文，把握整体和词形 做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。从实际中看，很多学生能够充分利用词首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式变化上。比如首字母q，要求填写quickly ，而多数考生只知道填写quick，忽略了词性问题。因此，深思熟虑很重要。 完成句子 一、题型设置 在这个题型中，所给出的句子仅为半句话，要求考生根据中文提示，完成另外半句。结合全句的意思用所学过的常用词组、固定搭配或已掌握的被动语态及从句结构完成整句话，使全句意思正确、逻辑清楚。 此题重在考查学生能否正确使用中英文表达方式不同的句型。同学们拿到题后，要先进行英汉对照，看英文中应该用哪一个句型来表达该句的意思，然后再考虑这个句型的结构搭配。 二、解题技巧 这类题的解题步骤可归纳为： 第一步，先读一下汉语句子，了解这个句子所要表达的意思。 第二步，跳过空格读一下已给出的那一部分内容，然后再仔细分析一下要求翻译的英语。 第三步，观察一下要求翻译的汉语，然后联想一下相关词汇和句型，再考虑语态、时态、词形变化、主语与谓语数的一致性等问题。 第四步，试填空格。 第五步，将已填好的句子再读一遍，从时态、语态、词形、数的一致等方面 ( 三点剖析 )检查一下，确保准确无误。 一、重难点 1. 首字母填空 首字母填空难点在于不能快速反映出文章需要的词汇。一方面可能是对于题干理解出现偏差造成的，不过这种情况较为少见，因为首字母填空的文章和句子都不是很难；另一方面就是词汇积累不足或掌握得不够牢固，未能正确反映出对应单词，而在看到答案时又恍然大悟，这是这类症结的典型表现。 完成句子是由汉译英衍化而来，给出部分英文提示，降低了一定难度，但考察点仍然很综合，主要考察固定搭配，时态语态和固定句式。除了要求考生要具备词汇和短语储备，还要有扎实的语法功底，能够根据语境做出相应变化。所以应对这种题，关键夯实基础，积累固定搭配和表达。 总之，两类题型都偏向主观题，难度较大，需要坚实的基础和娴熟的基本功，平时一定要多加积累和练习。 二、方法总结 1. 首字母填空解题方法总结 1). 通读题干，把握大意； 2). 复读题干，猜测词义； 3). 认真揣摩，填出单词； 4). 复读检测，注意词形。 2. 完成句子解题方法总结 1). 通读题干，把握大意； 2). 跳读英文，推测短语； 3). 试填题目，注意时态； 4). 复读内容，确保准确。 ( 题模精选 ) 题模一：首字母填空 例1.1.2 In Hubei Province, th