小升初阅读理解细节题的分类和攻克方法（素材）译林版（三起）英语六年级下册

阅读理解细节题的分类和攻克方法 一、细节题简介 题型设置 1). 细节题考察学生对于阅读材料具体事实或细节的理解能力。 2). 细节题主要分三类： (1) 直接信息题，即可以直接从原文中找到明确答案。 (2) 间接信息题，即需要对文章信息进行简单推理加工， 如：判断，排序，比较等。 (3) 综合分析题，即需要学生综合判定分散在文章中的信息。 3). 细节题在中考试题中所占比例最大，占阅读理解的40%-60%，难度简易结合，是阅读理解考察中最重要的题型。 二、常见设问方式 1. 以特殊疑问词开头: who, what, which, when, where, how, why, etc. 2. 以according to...开头的提问方式 3. 以true, not true, except 等为标记词的提问方式 4. 以填空形式出现的提问方式 如： 1). Which of the following is true/ not true? 2). Which of the following is mentioned/not mentioned in the passage? 3). Choose the right order of the events given in the passage. 4). Which of the following best describes…? 5). Which of the following shows/gives the right relationship between/position of…? 三、错误选项特点 1. 与原文不符 2. 无中生有 3. 移花接木/张冠李戴 4. 过于绝对 5. 范围错误 四、常见考点剖析 1. 首末段 首末句 寻找主题句 2. 转折处 转折词前后：作者的真实观点或事实。 表转折的标记词：but, however, yet, though, although, instead, etc. 3. 对比处 说明新老观点，正误观念和新旧事物等。 表对比的标记词：unlike, while, compared with, compared to, by contrast, on the contrary 4. 举例处 列举法：说明事实或观点 表列举的标记词： for example, for instance, such as, an example of, the most important example 5. 因果处 通过原因推结果 表结果标记词：so, thus, therefore, as a result, etc. 给出结果找原因 表原因标记词：because, because of, since, for, as, the reason, etc. 五、细节理解题的解题技巧 所谓“事实细节”是指在阅读理解的短文中客观存在的事实。事实细节一般都可以在原文中找到。当然，有的试题还得对原文所提供的事实去伪存真，进行一定程度的比较，才能做出正确的选择。 1. 搜寻直接答案的阅读技巧 先阅读所给的问题，判断其是否适合采用直接搜寻的阅读方法。若所提问题是文章中现成的内容（即直接性答案），就可采用浏览阅读，直接搜寻答案。 2. 搜寻间接答案的阅读技巧 1). 阅读文章所给的问题，判断哪些题目可以依靠通读来解决。比如概括文章主题，给无标题文章选标题，指出作者的思想观点、意图等的题目就需要依靠通读来解决。 2). 用较短的时间答题上浏览一下阅读材料，注意文章有可能涉及什么内容，属于什么体裁，以及文章的大体结构、重点分布等。 3). 一般来说，文章第一段或前几句包含着作者的基本思想和下文的发展线索，它是全文展开的基础，为下文发展搭建了理论框架。认真阅读文章的第一段或前几句，抓住其中的重要信息，有助于把握全文发展脉络。 4). 利用段落的开头句和结尾句。据估计，英语阐述性文章中有60%-90%的段落的开头为主题句，表达出该段的主题思想。有时开头句主题思想不明确，这时主题思想在结尾句中则很有可能提出。从段落的开头局和结尾句中常常能很快地找到段落的主题。 5). 充分利用结尾段的作用。多数文章的结尾段具有特殊意义。作者一般在结尾段对前几段做总结，下结论，表达自己的观点和立场。结尾段（句）一般与开头段（句）相呼应，将文章的首段（句）和尾段（句）联系起来，往往可以有效地把握全文的中心思想。 六、细节理解题突破秘籍 分段细读，注意细节，注意语言结构，抓住主要事实，关键信息，理解文章结构及文章内各部分之间的内在联系。一篇文章是一个有机整体，段与段之间存在着紧密联系，而每段的内容又与主题有着密切联系，所以弄清文章整体脉络，对于把握文章主题及文章大意非常重