内容正文:
专项练6 写作
1.题目:十年后的我
要求:①自选角度:②有真情实感,不得套写抄袭:③不少下600字;④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。⑤内容新题,表达有创意。
2.在我们成长的路上,每一个转折点都会有导师的引领,他或许是你的亲人,或许是你的老师, 或许是你的朋友,或者是一个陌生人……他们当时做的事、说的话,一定给你留下了深刻的印象。
请以“成长路上的导师”为题,写一篇600-700字的作文。
写作提示:①写真实的经历,表达自己的真情实感;②文中不得出现真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。
3.按要求作文。
在向理想奔跑的路上,我们也会有迷失方向的时候,这时无意间翻开的一本书,偶然闯入视野的风景,几句鼓励的话语……都恰似在生活的缝隙里绽放的花,让我们重拾信心,坚定前行。
请以“生活的缝隙里有花开”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
写作提示和要求:①文章富有真情实感;②“生活的缝隙”比喻生活的困难。“有花开”可理解为走出迷茫的力量;③详略得当,综合运用多种表达方式;④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名。
4.按要求写作文。
请以“这样做真值得”为题,写一篇文章。
要求:①文体不限;②不少于600字;③不得抄袭、套作;④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
5.题目:那一次,我真
要求:①自选角度:②有真情实感,不得套写抄袭:③不少下600字;④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。⑤内容新题,表达有创意。
6.说出承诺并不难,有时只是轻轻的一句话,有时只是微微的一个点头,有时只是默默的一次握手,但做出承诺的决定却不容易。因为轻轻的一句话,那是用信誉凝写成的铮铮誓言;微微的一个点头,那是用良心书写的堂堂契约;默默的一次握手,那是用人格定下的切切保证。负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷。
请以《 难,也不难》为题,写一篇不少于500字的作文。
要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③文题自选,诗歌除外。
7.尺有所短,寸有所长。每个人都有自己存在的价值,生活的意义。你也许诚实,也许勤劳,也许善学,也许善解人意,也许能吃苦,也许跑得快……这些,都值得你骄傲。
请以“我骄傲,我是一个 的人”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:
①先将题目抄写在作文纸的第一行(题目前空四格),并把题目补充完整。
②不要套作,不得抄袭,不生编硬造。
③文中不得出现真实的姓名。
8.请以“咀嚼______”为题目,写一篇记叙文。
要求:①请将题目补充完整并抄写在答题卡上;②表达真情实感,中心要突出,详略要得当;③字迹工整,书写规范,字数500~800字;④文中请不要出现真实的姓名、校名以及班级名称;⑤文中不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料。
9.阅读下面材料,按要求写作。
妈妈的唠叨是一种温暖,爸爸的严厉是一种温暖,老师的教育是一种温暖,同学的关心是一种温暖……在你的生命里,一定有许多温暖的情节。
请你以“温暖”为话题,写一篇作文。
10.按要求作文。
十四五岁的你,刚刚走过最美好的少年时代,因为走过;也许你会明白亲情的可贵;因为走过,也许你会懂得友谊的难得;因为走过,也许你会知道成功的不易;因为走过,也许你会……
请以“走过”为话题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①请自拟题目;②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
11.读下面的文字,按要求作文。
鲜花的身后是绿叶,幼苗的身后是泥土,小溪的身后是山峰。身后的爱抚,身后的温暖,身后的坚强……支撑着我们走过一个又一个难忘的岁月。
请根据提示,联系生活体验,以“身后”为话题,写一篇文章。
要求:①中心明确,内容具体,写出真情实感。②题目自拟,除诗歌外,其余文体不限,不少于600字。③字迹工整, 标点规范,文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。
12.生命的酒杯,不可能总是盛满可口的甘醴,苦酒也是一种成长的滋味。一帆风顺,显示不出水手的坚强:百转千回,才能百炼成钢。作为青少年,不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求。奋斗,永远是青春最亮丽的底色!
请以“奋斗”为话题,自拟题目,写一篇记叙文。
要求:(1)不得抄袭、套作,不少于600字。(2)行文中不得出现真实的校名、人名。
13.阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
巴勒斯坦有两个内海,一个没有任何生物,叫死海;一个有各种各样的植物和鱼类,叫加利利海。为什么会有这样的差别呢?因为死海纳入上游的水之后,没有出口,无法把水分排出去,导致水中积存了大量的盐分,因而没有生物能成活。而加利利海承接水源之后,将水分给了下游,形成了活水,充满了活力。