内容正文:
阶段综合评价(一)
9.某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加人氯酸钾中进行知热制取氧气,部分物质质量随时问
(花国:第一一二单元时间:45分钟裤分,60分)
变化如图所示,下列关于该过程的说法正确的是
A.c代表氧气
第一部分(选择题共18分)
B红时刘,氧气开始产生
一、选择眩《共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是转合题意的)
C,1时刻,高甚酸柳开始分解
1.下列改变我门生活的有关中国新四大爱明”的叙述不能体规化学贡敏的是
D起催化作用的物质质量一直保持不变
min
A使用电力牵引的高快,优化能源结构
上,应用果用石墨烯技术的手机扫码支付
第二部分(非选择题共42分)
C利川共享单车出行.诚少大气污染
)通过网路测物,卒受便利生活
二,填空及简答题(共7小题.计9分)》
2.(2022·四州广安2022年2月4日晚,举世漏目的比京第24届冬季奥林四克运动会开幕式在可
10(6分)积据下列实验示意图回客有关问题。
家体育场隆重举行。开幕式的下列活动中步及化学变化的是
1
入“雪花”飞舞
书升奥运五环徽
C点燃奥运圣火
几枚飞和平鸽
3.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是
人理石
40
(1)A实验的错误之处是
:正确做法是
(2)B实验的错误之处是
(写一条》。
A.点燃露精灯
&倾倒液体
C.读取液体的体积
D取用周体
(3》C实羚的错误之处是
,导致的后果是
4.(222·山求津诗)下列气体在空气中体积分数最小的是
《4D实验操作错误的原因是
L氮气
稀有气体
C,氧气
D.二氧化碳
1L.(2分)(2022·首安模契)近年来我国在航天领线取得了重大成就。
5小明同学在北学实验课上建议用游着的木条将氧气与二氧化碳区别开来,这个环节属于科学探
《1)长征二号下超十三运载火箭使用液氢和液氧作为助推剂,利用了液氧
的性质。
究中的
(2)中国空间站太空授课,站内空气与地球大气组成基本一数,其中体积分数最大的是
A提出般设
其设计实验
C,作出结论
几交流评价
12(6分)空气是一种宝贵的资遂
6.(②022·湖南衡无)下列关于空气的说法错误的是
(》对空气的成分:①氧气、②氮气,③稀有气体,④二氧化碳及其他气体和杂质,按体积分数由
L空气是一种泥合物
多到少的顺序排列为
我空气是一种宝费的资淑
(2酥脆的饼干露置于空气中变软,说明空气中含有《填名称,后闲):化学性质不活覆,常
C稀有气体化学件质很不活覆,不与任可物质爱生化学反应
用于食品防腐的足
D.空气中氧气的体积分数约为21%
《3》测定空气中氧气的含量实验中不能用木炭代替红顾,原因是
7.认真观察,准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不
正确的是
《4》目前我国对城市空气污染的监测项目中,一般不考虑的是
(进填“二单化碳
A红侨在空气中燃烧产生大量的白期
“PM,”气“二氧化象”).请你写出一条保护空气的措能:
民细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成恩色固休
13(3分)如果用A,B两圆分别表示化合反应和氧化反应,请根据两圆关系回容下列问题
C.木炭在氧气中燃烧发白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
型
D结蚀在空气中性烧生成了二氧化成和水
化合成
氧尾反型
州.在过氧化氢溶液制数氧气实验中用到了二氧化锰。关于二氧化锰的说法错误的是
A作该反应的催化剂
B反应前后其质量发生夏变
(1》写出符合C要求的一个化学反应的文字表达式:
C.化学性质设有政变
几.能加快过氧化氢的分解速率
《2反应“甲烷+氧气尊二氧化微+水”属于」
〔选填"AB我"C")。
-108
109
14.(3分)(222·四川成零节速)如图是氧气的实验室制取与性质实验
(》湿度传感器显示实验过程中瓶内福度均
(逸填“升高”浅“降低”)
高名貌钾
(2》待铁粉熄灭并恢复至蜜温后,打开弹簧夹,进人:内的水约占原水面上方空间体积的
(3》分析图乙,离丙可知,实验中消耗氧气更彻底的是
(速填“铁粉”成”红磷”),该反应
的文字表达式为
18《8分)(2022·福建或编)为酸好实验室荆取氧气的实验活动和评价,某班级师生讨论并确定如
(1)检验氧气集清的方法是
表评价红准
(2)制取氧气的主要步聚如下,正确的期序是
《填序号)。
评价标准
①装人药品,开始加热心停止加热:③收集气体:①组装仪器,铃查气密性。
.是否棋基娑最条件选择尖险方案,并捷什可行性论江
(3)硫在氧气中燃烧的现象是
二,是香帆机套与实验探作像动,并善于与同学合州
15(5分)空气的主要成分的沸点如表所示:
太是香规花取用药品,等州药品,保持实龄台壁清
成分
象气
氧气
二氧化碱
反气
须气数气
儿是否家观涤确北录安险规票,并定流滨验成果
满点/代℃
-195-180
-785
一