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语用专题训练------用整句概括语段内容
一、阅读下面的文字,完成下面小题。
自殷周时代起,虎即被广泛应用于政治军事中,用以展现雄威,如《诗经·鲁颂·泮水》称勇武之臣为“矫矫虎臣”,《尚书·牧誓》称武王有“虎贲三百人”。春秋秦汉时,不仅对猛将、勇士直称虎将、虎士、虎贲等,后世连敢谏之士也被称为“殿虎”。国家用兵的兵符,使节出国所持之节,也都以“虎”字命名,如“虎符”“虎节”等。
在我国的传说中,虎能驱除家庭的三大灾难:火灾、失窃和邪恶。虎画经常被挂在正对大门的墙上。民间有给一两岁的娃娃穿“虎头鞋”的风俗,不仅因为虎头鞋鞋底宽大、穿着舒适,利于孩子练习走路;更重要的原因是,人们认为穿上虎头鞋可以驱病辟邪,护佑孩子平安健康成长。
在传统文化的各个领域中,虎的形象也无处不在,人们借虎展现中华民族的精神面貌。虎出现在历代的戏剧中,如元杂剧《虎头牌》、昆曲《虎囊弹》、京剧《胭脂虎》等,不胜枚举。至于以虎为地名、人名,继而演绎出的故事趣闻,就更是数不胜数。现在人们也习惯用“生龙活虎”“龙腾虎跃”“虎老雄心在”“龙争虎斗”等词语,赞扬生活中的人和事。
1.请依次概括上文各段的主要内容,并使之形成一组整句,不超过30个字。
二、阅读下面的文字,完成各题。
盛唐之音本是一个相当含糊的概念,拿诗来说,李白与杜甫都称盛唐,但两种美完全不同。拿书来说,张旭和颜真卿俱称盛唐,但也是两种不同的美。如果说,以李白、张旭等人为代表的“盛唐”,是对旧的传统规范和美学标准的冲决和突破,其艺术特征是内容溢出形式,不受形式的束缚拘限。那么,以杜甫、颜真卿等人为代表的“盛唐”,则是对新的社会规范、美学标准的确定,其艺术特征是讲求形式,要求形式与内容的严格结合和统一。
产生在盛中唐之交的艺术典范的共同特征是,把盛唐那种雄豪壮伟的气势纳入规范,即严格地凝炼在一定形式、规格、律令中。从而,不再是可能而不可习的天才美,而成为人人可学而至的人工美了。但又保留了前者那种磅礴的气概,只是加上了形式上的严密约束和严格规范。
2.请分别用一个句子概括上文两段话的主要意思,并使之形成整句。每句不超过16个字。
三、阅读下面的文字,完成下列小题。
习近平总书记指出:“人民创造历史,劳动开创未来。”党的十九届五中全会擘画了我国进入新发展阶段的宏伟蓝图,确立了今后5年乃至更长时期我国经济社会发展的行动指南。
要实现宏伟蓝图,归根到底要靠劳动创造。奋进新时代、开启新征程,必须依靠辛勤劳动,才能为夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利汇聚强大正能量。全党全国各族人民要大力弘扬劳模精神、劳动精神,确保如期打赢脱贫攻坚战,如期全面建成小康社会,为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定坚实基础。
人类社会的发展史,就是一部光荣的劳动史。无论时代如何变化,我们都要崇尚劳动、尊重劳动者。要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,推动全社会热爱劳动、投身劳动、爱岗敬业,让勤奋做事、勤勉为人、勤劳致富在全社会蔚然成风,激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者,为改革开放和社会主义现代化建设贡献智慧和力量。
3.请分条概括上文各段的主要意思,并使之形成一组整句。
四、阅读下面的文字,完成下列小题。
字要写得好,离不开长期的技法练习。书法的技巧如果不故弄玄虚的话,一天就讲完了,但练起来却是一辈子的事情。书法既不能不讲技法,又不能光讲技法。
要想在书法上有所成就,没有博大的胸怀是不行的。如果一个时代有了许多大书法家,表明这个时代的胸怀是与众不同的。所以书法是一面镜子,能够照出这个时代是否了不起,体现一个国家、一个民族的精神面貌。
书法家应该是有文化的人。如果没有文化,书法基础只能越来越差。现在有些人二三十岁时就把字写得很好了,年长后,却越写越不如原来了。这是因为年轻时字写得很好,再加上有朝气,自然不错。但等到年龄大了,朝气没有了,如果没有学问,写的字反而没有以前好了,体现出混气和老气。
4.请分别用一个句子概括上文各段的主要意思,三个句子构成整句。每句不超过10个字。
五、阅读下面的文字,完成各题。
一座完善的建筑,必须具有三个要素:适用,坚固,美观。建筑本身常常是时代环境的写照。建筑里一定不可避免的,是反映这个时代的智识、技能、思想、制度、习惯,当然也反映这个地方的地理气候。因此,适用是适合于当时当地人民生活习惯、气候环境。
天然材料种类很多,但不一定被人采用,被选用的材料,更不一定最坚固,最易驾驭。石料本身比木料坚固,然在中国用木达到了高度的圆满,用石则甚不当,且建筑上的各种问题常不能独用石料解决,即有用石料处亦常发生弊病,反比木质的部分容易损毁。
建筑上的美,浅而易见的,当然是轮廓,色彩,材质等,但美的大部分精神却蕴于其权衡中,如长与短之比,平面上各大小部分之比较分