第27课《漏》（第二课时）（教学课件）-【上好课】三年级语文下册 部编版

第二课时 三年级语文下册部编版 漏 1 复习回顾 里屋 莫非 厉害 发抖 松手 跟前 甘心 老婆婆 脊背 盗贼 好哩 颠倒 粘胶 旋风 放纵 漏雨 喂养 小胖驴 狼 抱住 骨头架 偏偏 读一读 2 复习回顾 说一说 一天晚上,贼和老虎在 的时候,听到老爷爷和老婆婆说 ，以为“漏”是 ,吓得 。好不容易在 ,甩掉了“漏”。被雨一淋,老虎和贼清醒了,还 ，在 ，又以为 ，老虎和贼吓得 。原来,老婆婆口中的“漏”是 。 偷驴 最怕“漏” 比自己还要厉害的东西 撒腿就跑 树上 想回去 树下 遇见“漏” 昏过去 屋顶漏雨 3 交流“最有意思”的内容， 感受故事的趣味性 学习任务一 自学提示 默读课文，说说故事中哪些内容你觉得最有意思。 贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东两掉下来，心想:“坏事，‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。 我觉得最有意思的地方是贼因为紧张、害怕而从屋顶摔落到老虎背上，老虎驮着贼拼命逃跑，非常可笑。 6 老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。” 贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。 我觉得最有趣的地方是老虎和贼把莫须有的“漏”想象得那么可怕。 “像胶一样”“旋风一样” 说明贼把老虎抱的特别紧，老虎跑得快，他们都被“漏”吓坏了，真有意思。 7 我觉得最有趣的地方是老虎想把贼甩掉，而与此同时，贼也想顺势蹿到树上。他们的目的达成后，心里都想“终于甩掉‘漏’了。” 到了树跟前，老虎把身子一歪， 贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!” 8 我觉得最有趣的地方是最终滚落山坡后的双方直面相对，都吓昏了过去。 老虎和贼一齐滚下山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。 9 我觉得最有趣的地方是老虎和贼相互折腾了一夜，而小胖驴却在驴圈里安安稳稳地吃着干草。 天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。 10 我觉得最有趣的地方是把老虎和贼吓得屁滚尿流的“漏”，竟然是房顶漏雨了！ 老爷爷和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！ 是呀，老虎和贼真是太愚蠢了，没有搞清楚事实，仅凭自己的猜想，闹了一场笑话，真是让人笑掉大牙。 11 分角色朗读课文，体会角色的心理 学习任务二 . 自学提示 分角色朗读课文，注意结合故事的情景，体会角色的心理，读出恰当的语气。 老公公 老婆婆 小胖驴 老虎 贼 旁白 14 朗读指导： 要符合人物的年龄、性别、身份等特点。 老公公老婆婆：年纪很大，要用苍老的声音读他们的话，语速稍慢，尤其是老婆婆，可以用颤巍巍的声音读。 老虎：比较凶恶，声音比较粗壮。 贼：要显得鬼鬼祟祟。 重点揣摩贼和老虎担忧、害怕的心理，选择合适的语速和语气。 小组合作，分角色朗读课文 15 老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?” 贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?” 疑惑、害怕不安 16 到了树跟前，老虎把身子一歪， 贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!” 语速稍慢语调稍低 如释重负 17 老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。 语调高 惊恐万分 18 借助提示，复述故事 学习任务三 19 这是一个民间故事，篇幅较长，故事情节比较复杂，怎样才能做到复述完整，不遗漏主要情节呢？ 先熟读课文，梳理出主要故事情节，提炼出关键句。 复述故事——借助示意图 方法指导 给故事情节配图，画出图文结合的示意图。 根据示意图回忆故事情节，用自己的话讲故事。 21 老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。 虎驮着贼，贼骑着虎。 虎甩掉贼，贼窜上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。 贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。 老公公老婆婆再说“漏