第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第二十三课 和平发展合作共赢的时代潮流 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 课标要求：通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。 一、对世界和平与发展的追求 （一）背景 ①第二次世界大战结束后，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。 ②从1948年以来，联合国实施的维持和平行动，对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。 ③世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。 ④第二次世界大战后亚非地区的殖民地或半殖民地纷纷获得独立。发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。 一、对世界和平与发展的追求 （二）含义 和平指世界范围内的总体和平，特别是防止新的世界战争的问题——关系人类的命运走向。 发展指世界范围内的经济与发展，特别是发展中国家的经济发展问题——关系人类的生存品质。 （四）制约战争的因素: 和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。 （三）关系 人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。 二、人类发展面临的问题 （一）发展方面: ①自2008年国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。 ②南北差距和贫富分化日益严重。 孟买是印度最富裕的城市，这里住着很多富豪。最知名的便是印度首富穆克什·安巴尼，根据福布斯实时富豪榜显示，他的身价高达771亿美元，是亚洲首富。安巴尼在孟买花费10亿美元，修建了一栋27层高的豪宅，他们一家6口人居住在这里，雇了600多个佣人，可以说是极尽奢华。 然而，在富人区的不远处就是贫民窟。孟买的达拉维贫民窟是亚洲最大的贫民窟，居住着300多万贫民，可以说是和富人区形成了鲜明的对比。 二、人类发展面临的问题 （二）和平与安全方面 ①地区热点问题此起彼伏，如第二次世界大战结束后发生的阿拉伯国家与以色列的争端、叙利亚内战造成了大规模人道主义灾难等。 ②大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 ③海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 ④霸权主义和强权政治依然存在。 三、在合作共赢中促进全球共同发展 （一）背景 改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。 1. 原有体制： 2.国际共识： 联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用。 三、在合作共赢中促进全球共同发展 （二）全球治理的新现象 1999年组成的二十国集团正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用。 1. 全球层面： 二十国集团，由美国等七个工业化国家的财政部长于1999年6月在德国科隆提出的，目的是防止类似亚洲金融风暴的重演，让有关国家就国际经济、货币政策举行非正式对话，以利于国际金融和货币体系的稳定。20国集团会议当时只是由各国财长或各国中央银行行长参加，自2008年由美国引发的全球金融危机使得金融体系成为全球的焦点，开始举行二十国集团首脑会议，扩大各个国家的发言权，这取代之前的八国首脑会议或20国集团财长会议。 三、在合作共赢中促进全球共同发展 （二）全球治理的新现象 2001年成立的上海合作组织，正在有效维护欧亚地区的安全；2009年首次召开的金砖国家领导人会晤， 2015年在上海成立的新开发银行，是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。 2.地区层面： 三、在合作共赢中促进全球共同发展 （三）中国方案 ① 推动建设新型国际关系：高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 ② 倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革 1.基本内容： 三、在合作共赢中促进全球共同发展 （三）中国方案 2.人类命运共同体： ① 思想来源： ② 建设措施： ③ 历史意义： 是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。 2013年，中国提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，简称“一带一路”的合作倡议；2014年11月，中国设立丝路基金；2015年12月，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立，简称“亚投行”。 是